定李笑來(lái)專欄，是因?yàn)橘F人指引，初讀專欄，是喜憂參半。接著讀，我相信會(huì)有更大的收獲。

專欄里說(shuō)，要遇貴人，自己先得是貴人。

這可真是振聾發(fā)聵。

總感覺自己身處山區(qū)，無(wú)處遇貴人。

現(xiàn)在想想，其實(shí)是有遇到些貴人的。而且，這些貴人，還真是因?yàn)樽约旱呐Σ奴@得的。

我遇到的事業(yè)上的第一個(gè)不吝表?yè)P(yáng)我的老師，給了我很多信心。是的，并不是每一個(gè)在努力的人，都能清醒地認(rèn)識(shí)自己的能力的。

所以，鄭老師的真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要。是貴人的指引，精神指引。

鄭老師能發(fā)現(xiàn)我，是因?yàn)槲抑鲃?dòng)報(bào)名上骨干教師巡回課。

我的第二個(gè)貴人應(yīng)該是作文導(dǎo)師團(tuán)。作文教學(xué)的興趣與經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)于此。

當(dāng)然，那是我主動(dòng)報(bào)名的。

我的第三個(gè)貴人是麥田老師。當(dāng)我想退出作文導(dǎo)師團(tuán)時(shí)，找上我。還把我推薦給編輯。

當(dāng)然，我選擇了堅(jiān)持，沒退出。

我的第四個(gè)貴人是王編，從偵探小說(shuō)，到閱讀燈塔，到玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文，到成語(yǔ)故事，到識(shí)字專欄，到音頻專欄，幫我打開了想象之門:寫作，就這么簡(jiǎn)單。

當(dāng)然，每一次新的嘗試，我都嘗試了。

我的第五個(gè)貴人，是袁老師，發(fā)起百日挑戰(zhàn)，我參加了。這個(gè)團(tuán)隊(duì)只有五個(gè)人。我身處其中，是最渺小的一個(gè)，我不得不時(shí)常給自己打氣:你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，你的目的是自我挑戰(zhàn)。起步高低，成就高低不是最重要的。

因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想到了十年規(guī)劃，我訂了李笑來(lái)專欄。

我這才發(fā)現(xiàn)，我一路上，都在遇貴人。我之所以遇貴人，確實(shí)是先把自己當(dāng)貴人，做有挑戰(zhàn)性的事，做有意義的事，做提高自我的事。

初讀專欄，我喜的是因?yàn)橐欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，很多觀念應(yīng)該不會(huì)驚到我了。

比如，活在未來(lái)。預(yù)測(cè)自己將來(lái)要成為的人，認(rèn)為是可以實(shí)現(xiàn)的，盡量就那樣去思考與行動(dòng)。

我覺得我現(xiàn)在就是這樣做的。我剛剛這樣做。我之所以這樣做，是因?yàn)橐幌敫淖儯?，有高人指引?/p>

但我更多的是憂。

太多概念，我聽得懵懵懂懂。我的無(wú)知就體現(xiàn)在這呢！

我的年齡已不小，我一事無(wú)成，我的元認(rèn)知力很小，我落后到了極點(diǎn)，而且不可能在短時(shí)間內(nèi)提升自己。

盡管說(shuō)，活在未來(lái)可以勉強(qiáng)安慰自己?？墒?，你又不得不承認(rèn)，人和人是不一樣的。教育背景不一樣，生活環(huán)境不一樣，身邊影響自己的人也不一樣。

我，呆在山區(qū)，環(huán)境一成不變，最好的狀態(tài)是安于現(xiàn)狀，我，憑什么可以創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，在很短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造奇跡。

說(shuō)實(shí)話，還是思考，還是寫作。還是知識(shí)分享。

但，前題是懂得思考，會(huì)寫作，有料分享。

所以，第一步，最主要的是踐行。