俞敏洪送給各位希望成為高手的年輕人兩句話(huà)：
“有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生?！?/p>
持續(xù)進(jìn)步是人生必需的，但要用一種舒展從容的態(tài)度去做。人生本身應(yīng)該是安靜的，而非匆忙的。尤其是不能被這個(gè)時(shí)代牽著鼻子走，要用自己的步伐去丈量這個(gè)時(shí)代。
而這個(gè)時(shí)代真正的高手，幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)——他們既懂得如何驅(qū)動(dòng)自己持續(xù)地努力和積累，也懂得借助社會(huì)和科技趨勢(shì)放大自己努力的收益。所有這些取得重大成就的人，最明顯的共同特點(diǎn)，就是階段性的非線(xiàn)性成長(zhǎng)、躍遷式的上升。每隔幾年，他們突然上一個(gè)臺(tái)階，眼界、想法、能力、調(diào)用的資源和身價(jià)都完全不同。這就是利用規(guī)律放大個(gè)人努力的結(jié)果。
我在當(dāng)GRE老師的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)收費(fèi)很高的一對(duì)一英語(yǔ)私教班，學(xué)生家長(zhǎng)一般分成兩種：一種是真的很有錢(qián)，不在乎錢(qián)的家長(zhǎng)；有一些則是收入中等，希望孩子有出息，一咬牙花大價(jià)錢(qián)的家長(zhǎng)。對(duì)于前者，我傾盡全力讓自己對(duì)得起這個(gè)價(jià)格；對(duì)于后者，我則更加苦口婆心，小心謹(jǐn)慎，偶爾還開(kāi)個(gè)小灶，我知道這些錢(qián)對(duì)這個(gè)家庭意味著什么。
每次，我都會(huì)跟接孩子的家長(zhǎng)聊聊孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我會(huì)說(shuō)“你們家孩子詞匯量還不夠，要把這6000詞匯盡快背完，然后閱讀分才會(huì)好?！边@個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常收到兩種回答。那些中產(chǎn)階層家庭的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有！要聽(tīng)古典老師的話(huà)！回去好好背，好不好？”孩子溫順地點(diǎn)頭。而有些真正聰明的家長(zhǎng)則會(huì)笑著說(shuō)：“古典老師，我們家孩子就是不愛(ài)背單詞，但是他喜歡閱讀。我們進(jìn)度不需要那么趕，你能不能陪他多讀點(diǎn)兒有趣的英文書(shū)？”后面這種回答，震撼了我。
家長(zhǎng)在答，而孩子在學(xué)——兩種不同的回答背后，是兩種完全不同的世界觀——前者是“按照要求完成任務(wù)”，后者是“我可以要求世界以符合我的方式教學(xué)”。我相信前一種孩子會(huì)成為最優(yōu)秀的員工，但是后一種孩子，未來(lái)則有可能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造一些世上完全沒(méi)有想到的東西——即使你有足夠多的錢(qián)，你依然還是買(mǎi)不回來(lái)對(duì)于世界的真正認(rèn)知。過(guò)去也許是寒門(mén)出貴子，今天則是貴門(mén)出貴子——這個(gè)貴不是富貴的貴，而是高貴的貴。真正優(yōu)秀的心智，一定會(huì)培養(yǎng)出足夠優(yōu)秀的人。否則即使身處最好學(xué)府，你依然學(xué)不到那些讓你與眾不同的東西。
小說(shuō)《在輪下》里寫(xiě)道：“面對(duì)呼嘯而至的時(shí)代車(chē)輪，我們必須加速奔跑。有時(shí)會(huì)力不從心，有時(shí)會(huì)浮躁焦慮，但必須適應(yīng)。它可以輕易地將每一個(gè)落伍的個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，碾作塵土，且不償命。”
希望有一天，你也能這樣定義自己的成功：讓其他人的生活因?yàn)槟愕男袆?dòng)有所不同，才算是有所作為。
這更是一種躍遷。
最后很開(kāi)心遇見(jiàn)你——不知道是什么緣分讓你拿起這本書(shū)。閱讀是一種思想的對(duì)談。在這個(gè)時(shí)代，能花點(diǎn)兒時(shí)間一起安靜坐著聊天的人，已經(jīng)不多。很開(kāi)心能和你在一起，快樂(lè)地聊下去。
但我不知道，我無(wú)意中掌握了一種信息時(shí)代的必需技能——知道知識(shí)在哪兒，比知道知識(shí)是什么更重要。
《全新思維》的作者、美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾·平克提到：世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)高感性和高概念的時(shí)代，當(dāng)AI能處理大部分左腦工作，唯有感性和創(chuàng)新能讓你獲得“人”的優(yōu)勢(shì)。有6種能力極其重要：設(shè)計(jì)感，故事感，交響能力，共情能力，娛樂(lè)感，探尋意義。
我用24個(gè)字形容這個(gè)時(shí)代的特質(zhì)：
信息變多、思考變淺，
機(jī)會(huì)變多、競(jìng)爭(zhēng)跨界，
隨時(shí)干擾、永遠(yuǎn)在線(xiàn)。
近200年過(guò)去了，再也沒(méi)有比火車(chē)快的馬車(chē)，因?yàn)榛疖?chē)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)更合理、更開(kāi)放，也更加能迭代。任何偉大而卓越的事情剛開(kāi)始的時(shí)候，總是喝彩少而冷嘲多，為大部分人所不解。
走在時(shí)代前面的明白人，永遠(yuǎn)是小部分。他們理解世界的趨勢(shì)，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開(kāi)放的心態(tài)和更快的迭代速度，即使短期笨拙，長(zhǎng)周期也一定比你跑得快——可怕的不是優(yōu)秀的人比你更努力，可怕的是優(yōu)秀的人方法論比你正確太多。
這些人就是時(shí)代的高手。
