我想要成為的那個人，無論外向還是內(nèi)斂，平凡還是幽默，從內(nèi)而外散發(fā)著光芒，而驅(qū)動我的是藏在內(nèi)心的愿望——我說不清是什么，也許就是James老師說的，影響他人作積極的改變。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——Eve 羅依芬
Eve羅伊芬，在一家機構(gòu)從事課程開發(fā)設(shè)計，每天的工作就是不斷地幫助老師們萃取經(jīng)驗、開發(fā)課程，再推到各個平臺授課。她常說自己“怪”，因為開發(fā)的課程比講過的課程，唔，多得多。
每當(dāng)那些老師講課的時候，她就坐在下面橫挑豎挑，挑鼻子挑眼睛挑眉毛，總覺得那些老師哪里講得不夠好。但究竟怎么更好呢？怎么樣給出建設(shè)性的意見呢？
她跑去看了很多很多書，課程設(shè)計、學(xué)習(xí)體驗、各種線上或者線下的教學(xué)方法，零零星星的收獲和想法，并不能說服邏輯腦強大的她。她無法找出一個完整框架和體系來說服自己，她太想知道，一個專業(yè)的培訓(xùn)課程，究竟長什么樣？
為此，她走進了CIPMT的培訓(xùn)課堂，她發(fā)現(xiàn)自己所在的班級很有意思，一個十分有愛的集體，相互助力與扶持。而老師James帶來的課程，更讓她欣喜萬分，“一個課程竟然能好到這種程度！每一個環(huán)節(jié)都精妙無比，所有的互動設(shè)計與游戲，竟然與課程內(nèi)容銜接得如此天衣無縫。剎那間，我之前所有的想法和猜測，都得到了印證?！?/p>
是的，所有的努力和積累，得到了印證。原來工作、生活上的情緒和不滿足感，被James老師的蠟燭照見了，Eve說，“原來的工作并不能吸引我，我向往，并現(xiàn)在就想體驗自由職業(yè)！”
Eve說，她很想分享給大家的，有三點心得。
第一點，要厚著臉皮找機會。
剛結(jié)束面授課程的時候，她也是從中智1小時20分鐘的沙龍起步的，她仍然清晰地記得課程名叫《案例開發(fā)與教學(xué)》，這樣的一場沙龍，得到了很多同學(xué)的好評，連她自己都沒有想到，大家的認(rèn)可度這么高。
于是，趁熱打鐵，又講了品課坊。Eve說，以她現(xiàn)在的眼光來看，當(dāng)時的課程依舊有很多問題，比如開場設(shè)計不足，模塊間的串聯(lián)可以更加有效，她甚至高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，覺得課件也略顯得幼稚。說到這里，她微微一笑，“真是要致敬Becky，感謝她從未放棄過我?！?/p>
也許，她更應(yīng)該感謝從未放棄努力的自己，讀CIPMT的那年，是她成長最快的一年。她學(xué)了PEPE的引導(dǎo)課、4C教學(xué)法，所有能提升教學(xué)設(shè)計的課程，她都一一收入囊中。
她也陸陸續(xù)續(xù)地做產(chǎn)出。一次偶然的機會，千聊的商務(wù)總監(jiān)找到她，希望做經(jīng)驗萃取的課程，她就一頭沖了進去，現(xiàn)如今收獲了好些志同道合的學(xué)員與朋友。又有一次機會，北京“有課啦”提供了一次沙龍機會，她提上行李箱風(fēng)風(fēng)火火地去了，課程結(jié)束后，學(xué)員的反饋再一次給了她信心，讓她更有動力走下去。
第二點，多幫助別人。
連她自己都沒有想過，如今的她能走上自由職業(yè)的道路，全有賴于樂于助人的性格。
當(dāng)年，她的下屬要離職，身為上司的她竟然還頗為設(shè)身處地，幫助要離職的下屬找工作。后來，下屬的新公司需要一個資深的課程設(shè)計人士，Eve的身上就多了“課程顧問”的標(biāo)簽。
又有一次，她擼起袖子幫朋友談一個TTT的項目，談著談著，把自己給搭進去了。朋友邀請她在TTT中講述兩個模塊，她于是大膽地使用了“世界咖啡”的引導(dǎo)方法。那是她第一次帶領(lǐng)那么多企業(yè)高管眾創(chuàng)一些內(nèi)容，氛圍比她想象得還要棒，那些高管們第一次覺得，原來頭腦風(fēng)暴還可以這么有趣和有序。自然了，反饋亦是極好，諸如“只要羅老師開發(fā)的課程都很棒”，足以讓她開心好多天。
她說，自己時常覺得很幸福，因為擅長經(jīng)驗萃取，常?？梢宰屗牭胶芏嗬蠋煹慕?jīng)驗。同時，她還能幫助這些老師，把經(jīng)驗變成課程，實現(xiàn)經(jīng)驗變現(xiàn)。是的，從來沒有一件事情，讓她感覺如此美妙。
第三點，按照自己的想法，把一件簡單的事情，做到極致。
Eve說，要做好一件事情，都需要一步一個腳印，沒有捷徑。最多的時候，她曾經(jīng)一個月設(shè)計、打磨20門課程?，F(xiàn)在，她也在中智，幫助更多需要磨課的小伙伴，把課程打造得更好。
讀完CIPMT，讓她有勇氣辭職走上一條自由職業(yè)之路。辭職的時候，她的老板問她，你是學(xué)財會出身，出了我們這個專門培訓(xùn)財務(wù)類課程的機構(gòu)，誰會請你？你怎么養(yǎng)活自己？
然而她并沒有想那么多，她只是覺得她鐘情于課程設(shè)計，她想做自己喜歡的事兒，從手指到頭發(fā)絲兒都能感受到無比契合的事兒。
從CIPMT汲取了巨大的能量，她只是用盡全力去做一些事兒，等待一個好結(jié)果，獲取了更大的能量。這好像一個正循環(huán)的黃金圈，一輪一輪地轉(zhuǎn)起來，時至今日，她非但沒有餓死，反而覺得很“亮堂”，她有了那種底氣，做自己喜歡的事兒，并且養(yǎng)活自己，唔，還活得挺不錯。
她有意識地通過刊物、微課、線下課程，為自己樹立個人品牌。無論是線上和線下的課程，總能收獲不少的粉絲?，F(xiàn)在，她是經(jīng)驗萃取導(dǎo)師，是課程磨課導(dǎo)師，是CIPMT的5分鐘Presentation點評老師，是企業(yè)的課程顧問，是TTT項目的開發(fā)和實踐者。
她成功地找到了定位，并且走了出去。但無論走多遠(yuǎn)，她始終記得，要像James老師那樣，敬重培訓(xùn)師這份職業(yè)，敬畏這個培訓(xùn)師的一方講臺。
Eve羅依芬，也正在像James老師那樣，幫助別人，成為更好的培訓(xùn)師。
