統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)具有很大的欺騙性，他只是一個(gè)數(shù)字表達(dá)的數(shù)據(jù)，一個(gè)只是浮于表面的東西無(wú)法深入證明深層次的東西

如何去判斷數(shù)據(jù)是否具有欺騙性？ ? ? ? ? ? ? ? 1.對(duì)于數(shù)據(jù)來(lái)源進(jìn)行判斷和尋找。例如大學(xué)生自己都做過(guò)調(diào)察問(wèn)卷，得到過(guò)一些數(shù)據(jù)，先不討論問(wèn)卷的好壞，問(wèn)卷的受訪者就可以解讀他數(shù)據(jù)的有效性，我就這樣做過(guò)，數(shù)據(jù)直接靠自己亂想的，要不就是直接在網(wǎng)上發(fā)布，廣撒網(wǎng)，完全不在意受訪者是不是目標(biāo)人群。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.平均數(shù)值。我們實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中所謂的平均值是怎么樣求出來(lái)的。平均是可以是A數(shù)值相加再除去數(shù)目；B從高到底，去中間數(shù);C尋找頻率最高的數(shù)值。當(dāng)最高和最低有很大差距時(shí)，A可信度低，B的可信度也不高，具有太多偶然性，C只有頻率高才具有代表性。 ? ?3.理由A無(wú)法支撐結(jié)論B。想證明B,需要詢問(wèn)c，但他去問(wèn)a，a和c存在一些聯(lián)系，可是，a不是c，無(wú)法支撐b。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4.數(shù)據(jù)信息不完整。比如只有一個(gè)數(shù)值，卻沒(méi)有相關(guān)比例，以及具體解釋。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5.表達(dá)方式不同，影響也不同以發(fā)病為例子，一樣是100例中，9人減到6人復(fù)發(fā)?？墒菍?xiě)法上可以寫(xiě)，復(fù)發(fā)率由9%降到6%；運(yùn)用新療程94%的人不再?gòu)?fù)發(fā)，原來(lái)只有91%;減少了33%的復(fù)發(fā)率。你只要看到具體數(shù)據(jù)，那么其實(shí)這些表達(dá)都是一個(gè)意思。所 以我們需要了解數(shù)值如何進(jìn)行計(jì)算。

評(píng)估線索：1.盡量找出獲得數(shù)據(jù)的相關(guān)信息，越多越好，問(wèn)一下是怎么樣知道的 ? ? ? 2.了解平均值時(shí)，你需要了解它是怎么計(jì)算的，還有其他相關(guān)數(shù)值嗎？比如全距或數(shù)值分布 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.數(shù)據(jù)使用者拿一件事的結(jié)論來(lái)證明另一件事時(shí)要當(dāng)心 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4.先不要看作者或演說(shuō)者使用的數(shù)據(jù)，把所需的數(shù)據(jù)證據(jù)和實(shí)際提供的數(shù)值做比較 ? ? ? ? ?5.從數(shù)據(jù)中心得出你自己的結(jié)論。如果這結(jié)論和作者演說(shuō)者結(jié)論不一致，那么就有可能哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.判斷有什么信息缺失了。對(duì)于誤導(dǎo)性的數(shù)字和百分比以及缺失的比較，你要特別當(dāng)心。