昨天晚上和以前的老大與部門同事聚餐，在點(diǎn)單的時(shí)候，我拿出剛做完的一個(gè)策劃案給老大看，問(wèn)他和以前比是否有進(jìn)步，并開(kāi)玩笑道，我現(xiàn)在只能聽(tīng)好話，聽(tīng)不得壞話。他看了半天，我的心有點(diǎn)忐忑，他說(shuō)，排版有進(jìn)步，文字沒(méi)有。我內(nèi)心有點(diǎn)小失望。
或許是到了一個(gè)新的環(huán)境，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)和同事都特別鼓勵(lì)我，經(jīng)常給予積極的反饋、表?yè)P(yáng)；也或許是方案就像自己的孩子，總是千好萬(wàn)好。所以，讓我有一種輕飄飄的膨脹感。
而到了老領(lǐng)導(dǎo)面前，一句話，就讓我立即清醒了起來(lái)。
我又把策劃案看了幾遍，覺(jué)得我用心找的ppt配圖很好看，很能表達(dá)我文字的意思，但是文字方面的功底，就乏善可陳了。
我覺(jué)得我文筆最好的時(shí)候，是在初、高中。那時(shí)候，經(jīng)常閱讀書(shū)籍、朗讀書(shū)籍、做摘抄、寫(xiě)作文。文字水平提升很快，經(jīng)常在課堂上朗讀自己的文章。
幾年過(guò)去，雖然閱讀書(shū)籍、做筆記的習(xí)慣一直堅(jiān)持了下來(lái)，不過(guò)鮮少再有主動(dòng)朗讀與主動(dòng)輸出的時(shí)候。而且，現(xiàn)在看得更多的是商業(yè)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，文學(xué)作品很少涉及。所以，對(duì)純粹的文字感動(dòng)、對(duì)字句的精雕細(xì)琢，似乎已是十分久遠(yuǎn)的事情。
這也是為什么，我最近開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)、早上朗讀《山居筆記》等著作的原因。發(fā)現(xiàn)不足當(dāng)然應(yīng)該馬上迎難而上。
回首又見(jiàn)它，少時(shí)我那些最質(zhì)樸的習(xí)慣，再次相遇，遇見(jiàn)你們，我很高興。
