今天是周末，剛才因為孩子、手機、作業(yè)的事情，我、朗爸和孩子三個人又起沖突了。大家都是各自發(fā)泄情緒而已，結(jié)果是不歡而散?，F(xiàn)在我是無力地躺在床上，阿朗現(xiàn)在也是關(guān)著門躺在床上睡覺，去看過他，有哭過的現(xiàn)象。朗爸已帶伊伊出門玩了。

臨近期末，作業(yè)本來就有點多，阿朗原該在學校的作業(yè)也沒有完成，所以一翻開他的作業(yè)看確實挺多的，早上起來就先是玩手機了，九點的時候讓他放下來先寫作業(yè)，之前大家商量好周末八點半前是自由的，現(xiàn)在九點我叫他放下，但他還是很貪戀里面的視頻，叫了兩三次才不太樂意地放下。

放下手機后我煮好了早餐，我叫他拿早餐去吃，在餐桌上全程低頭猛吃，和我沒有任何交流，也許對我剛才對他的要求不爽吧，也許也不是，只是不想說話或者不知道說什么。吃完收拾好馬上回去關(guān)門在房間了，手機放在客廳充電的。

大概20分鐘出來看見我和妹妹在讀書，爸爸在房間，走一圈回房間了。10點鐘的時候爸爸出來帶伊伊去買包子，阿朗一會兒就出來了，馬上過去看手機視頻，我心想讓他看10分鐘再叫他，可還沒看到10分鐘朗爸回來了，說他還不應該看手機，阿朗放下手機又回房間關(guān)門了。

10點半阿朗從房間里出來去看手機，我去看他寫的作業(yè)，完成的量不多，一張英語試卷和一點語文古詩文題目，看著他還有一張語文試卷，兩張英語試卷，數(shù)學，我不禁嘮叨起來，怎么一早上才寫這么點作業(yè)！

在客廳的朗爸看見阿朗沒到點就拿起了手機，又聽見了我的嘮叨，說：我看這臺手機是不能讓他這樣拿了。阿朗走回了房間。

朗爸非常憤怒地叫阿朗出來，阿朗也怒氣沖沖的走出來，兩個人爭吵著今天早上手機的使用，具體我也不清楚說什么了。我看他們越吵越兇，就趕緊說：又吵起來了。大家開始沉默，阿朗不停地按著手指，手指啪啪啪地響。我試圖調(diào)節(jié)一下，但還是徒勞。當朗爸說早上起來玩到九點才開始寫作業(yè)這句話時，阿朗覺得冤枉了他就生氣地回房間關(guān)門了。

又是一個不歡而散爭吵，一點效果都沒有。

每次看到這樣的場面或者結(jié)果我都特別無力，都特別恨自己的無能。

在學習自我成長中，無論哪個老師都說不要管孩子的學習，但功底不到家啊，怎么做到不管？所以一管起來出現(xiàn)雞飛狗跳又無比的自責，覺得學了這么久都是白學了，還不如不學！