一天總共7節(jié)課，我都上了四節(jié)，一下子就把嗓子給整殘了，最后一節(jié)幾乎都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

我總是能從身邊人和小伙伴們身上學(xué)習(xí)到一些東西。我總是有點(diǎn)自以為是，隨著自己沒(méi)有邏輯的思維，沒(méi)有計(jì)劃的隨意的安排著自己的工作。也不懂得與人協(xié)商著共同來(lái)安排。還總是想著事事都做好，做快。

坐下來(lái)想想，還是要虛心一點(diǎn)，老一點(diǎn)的老師肯定有著她獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己要謙卑一點(diǎn)多去學(xué)習(xí)。雖然自己有自己的風(fēng)格，但也不能夠太過(guò)鋒芒畢露了。

我不知不覺(jué)又開(kāi)始強(qiáng)調(diào)起了閱讀，我要求孩子們每天中午讀10頁(yè)書(shū)，每天晚上讀20頁(yè)書(shū)。我想我自己和孩子也應(yīng)該堅(jiān)持去閱讀，同時(shí)帶著家長(zhǎng)們也閱讀起來(lái)。讓閱讀成為我們疲憊生活中的一種常態(tài)。今天晚上睡覺(jué)前必須完成閱讀任務(wù)。

明天寫(xiě)兩個(gè)教案后，也趕緊開(kāi)啟閱讀模式。

看到學(xué)生群里，孩子們都開(kāi)始閱讀了，真希望他們都可以很好的堅(jiān)持下來(lái)。他們的努力也讓我跟著有動(dòng)力將閱讀教學(xué)給研究下去。從而形成自己的體系。將閱讀的作用，閱讀教學(xué)的方法推廣給孩子給家長(zhǎng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)陪孩子共讀和成長(zhǎng)。

讓一件事情順利開(kāi)始很容易，將一件事情堅(jiān)持，進(jìn)行到底就要付出漫長(zhǎng)的時(shí)間和努力。所以我一定要像寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)一樣堅(jiān)持做閱讀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識(shí)！

生完兩個(gè)孩子了就要努力把工作做好，每周都作出來(lái)一些成績(jī)。每一節(jié)閱讀課都認(rèn)真準(zhǔn)備。熟練使用教室設(shè)備，提高課堂的效率。準(zhǔn)備充分，利用好每一個(gè)時(shí)間，讓一切都變得井然有序，輕松簡(jiǎn)單。

總之每天都要擠時(shí)間多多的學(xué)習(xí)，向周?chē)鷥?yōu)秀的值得學(xué)習(xí)的人多學(xué)習(xí)。