有時(shí)候是很羨慕古人的。

　　那是一種一個(gè)時(shí)代對(duì)另一個(gè)時(shí)代由衷的羨慕與憧憬的感覺(jué)。

　　在沒(méi)有便利交通及通訊的時(shí)代，他們依靠著自然規(guī)律，日升而坐日落而息，自給自足，怡然自得。

　　這是多么自由的生活方式呢！

　　遙想那些隱居山林的文人雅士，閑來(lái)吟詩(shī)作對(duì)，困來(lái)?yè)竦囟?，?lè)時(shí)親躬田野，悲時(shí)賞月自憐。自由自在，無(wú)拘無(wú)束。既不受廟堂高閣之拘束，又不以草野安樂(lè)為己任。采菊東籬，悠見(jiàn)南山。這種生活豈不快哉！

　　真實(shí)的說(shuō)，我是很討厭如今這種上學(xué)制度的。

　　當(dāng)然，我所說(shuō)的只是單純的上學(xué)，并不等同于學(xué)習(xí)。余之拙見(jiàn)，如今的這種上學(xué)，在眾人地潛移默化之中已經(jīng)被當(dāng)成了一種義務(wù)。這種“義務(wù)”從一個(gè)人生下的那一刻就開(kāi)始伴隨著他。再準(zhǔn)確點(diǎn)就是每一個(gè)中國(guó)人。這似乎是把學(xué)習(xí)的意義現(xiàn)實(shí)化之后得出來(lái)的產(chǎn)物。不論這個(gè)人是否愿意，一律先塞進(jìn)學(xué)堂。把那些規(guī)定書(shū)本讀的好的就被稱(chēng)作人上人，那些不喜在管教中被別人強(qiáng)行灌進(jìn)知識(shí)的，就該承受來(lái)自周?chē)水悩拥难酃猓约皬哪茄酃猱?dāng)中衍生出來(lái)壓力。

　　這種學(xué)校制學(xué)習(xí)難道不是病態(tài)的么？

　　孔老夫子提過(guò)的因材施教，難道就是在這種囚籠一般不得自由的方寸空間里接受那些人云亦云的基本知識(shí)么？

　　但，即使我不愿承認(rèn)，這就是現(xiàn)實(shí)。

　　我曾是想過(guò)要擺脫這間虛度光陰的學(xué)校的。但終究是沒(méi)能擺脫。很多事情并不是想做就可以做，說(shuō)了就可以實(shí)現(xiàn)的。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)，做一個(gè)像風(fēng)一樣自由的人。背著背包，騎著腳踏車(chē)，游遍祖國(guó)如今尚且存在的名勝古跡，秀麗山川。但也僅是幻想吧。我終究是沒(méi)有勇氣能踏出那一步。

　　遙想古人的自由，從他們自己所作的文章自傳看來(lái)，這些人也似乎并沒(méi)有我想的那樣自由。細(xì)究起來(lái)竟有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué)“。

　　想來(lái)古時(shí)隱士大概也不是如風(fēng)那般的自由自在的。

　　好了，要擱筆了。為了僅存在夢(mèng)中的那一方自由之地，以及明天上課不遲到，我還是早些睡的好！