（一）什么是雙倍

? ? ? 今天《通往財(cái)富自由之路》語音課程打磨的概念是雙倍（我理解為倍增思維），里面提到華羅庚的統(tǒng)籌方法，串聯(lián)和并聯(lián)思考方式。做事的先后順序不同，導(dǎo)致其結(jié)果效率不同。所以才有了我們經(jīng)常說的事半功倍與事倍功半?yún)^(qū)分。

? ? ? 那仔細(xì)思考一下，聰明人和普通人差別究竟在哪里呢？我老師講過一個(gè)很深刻的道理：聰明人完成任務(wù)往往付出百分之百的努力完成至少101%成果，而普通人往往付出百分之八十的努力，完成99%，最后一步說什么也不肯走，推都推不動。千萬別小看這個(gè)不顯著的差異，體現(xiàn)的背后思維方式完全不同。

? ? ? ?第一，兩者的思維區(qū)別在于普通人是任務(wù)驅(qū)動，認(rèn)為這件事終于快干完了可以休息了。聰明人不僅把任務(wù)完成，而且多一步思考這個(gè)任務(wù)有什么特征，是否可以提煉科學(xué)方法和總結(jié)——即思維模型。第二，聰明人不僅學(xué)會思維模型，而且思考模型邊界，哪些地方、哪些時(shí)候適用。就比如，同樣是看微信公眾號文章，普通人是消遣娛樂，聰明人看完在積累寫作素材、升級認(rèn)知、思考對自己的生活改變。這豈止是雙倍思維，簡直是倍增。因?yàn)樗麄儠r(shí)刻思考這件事除了這樣用，是否還可以這樣，那樣...從而起到事半功倍效果。

（二）怎么運(yùn)用雙倍思維

? ? ?在通往財(cái)富自由之路階段，大部分人需要經(jīng)歷打工階段。給別人打工的人，時(shí)刻思考的是工作結(jié)果、質(zhì)量是否與金錢匹配；而給自己打工的人在思考對得起這份薪水的同時(shí)是否對得起自己的時(shí)間與精力。嚴(yán)肅的講，涉及到自己的時(shí)間成本和機(jī)會成長成本。如何應(yīng)用雙倍思維呢？第一、換位思考或許是個(gè)很有效的嘗試：一個(gè)學(xué)生想要雙倍學(xué)習(xí)效果，就必須站在老師角度思考這個(gè)問題。一個(gè)員工想要達(dá)到雙倍的效果，就必須站在老板角度思考這個(gè)工作的意義。第二、時(shí)刻將成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)放在首位。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2020年11月6日

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于北京順義