早上到校，領(lǐng)導(dǎo)吩咐查看種植園，通知相關(guān)人員到教學(xué)樓頂，發(fā)現(xiàn)一片新天地，坐在搖搖椅上蕩會秋千，瞬間覺得很放松，呼吸都變得暢快。

接著，接待應(yīng)聘的老師，處理相關(guān)事宜，暗暗想，還好沒穿我的磚紅大衣，要不就傻眼了。

上午十點，領(lǐng)導(dǎo)臨時吩咐原計劃下午的六年級安全教育會讓我這邊和德育口老師都從各自角度強調(diào)一下。翻出去年的稿子和課件，發(fā)現(xiàn)去年的思路配不上今年的想法，于是，果斷重新找點，處理完雜事，已經(jīng)11點，然后就順著自己的思路在網(wǎng)上搜集大量資料，整合資料后，想到開會的對象都是六年級孩子，如果干巴巴的似乎不大好，于是，又根據(jù)文稿找了兩則比較合適的短視頻。已經(jīng)是12點了，趕緊出去吃飯，回來接著做課件，順便又把原計劃下午教研活動時間進(jìn)行的微型課經(jīng)驗分享的文稿調(diào)整了一下，終于趕在1點半之前搞定。趕緊打印稿子，拷貝課件，順便看看會場準(zhǔn)備情況。2點，學(xué)生入場就坐后，會議開始了。安保負(fù)責(zé)人鏗鏘有力的聲音奠定了會場嚴(yán)肅又安靜的基調(diào)。接著，是我這邊，雖然稿子還不熟悉，但是，還是不急不慌，慢慢地講起來，盡量用自己的話來說而不是照本宣科讀，有道理講述，有網(wǎng)絡(luò)熱語，有視頻資料，再略微互動一下，當(dāng)孩子們看完視頻，不禁鼓起了掌。我想，總有那么幾句話幾個例子會觸動一部分孩子吧。接著是德育口，透過幾個關(guān)鍵詞，結(jié)合時下熱點，借助鮮活例子，進(jìn)行了德育教育。

活動結(jié)束，大概三點半，想著四點四十還有原計劃的活動，課件還沒來得及做最后的調(diào)整，于是，對照著文稿對課件進(jìn)行補充調(diào)整，四點二十完成，拷貝，準(zhǔn)備會場。因為時間緊張，所以講得比較快，但從各位老師專注的眼神，可以看出這些內(nèi)容還是挺實用的。

忽然意識到，不知從什么時候開始，自己在面對臨時任務(wù)時，不在手忙腳亂，而是能夠穩(wěn)下來尋找思路迅速準(zhǔn)備，站在臺子上，也不再緊緊盯著稿子不敢放。感謝這些忽如其來的“臨時任務(wù)”，要不還不知道自己有多大潛力呢。

結(jié)束時已是五點半多了。忽然想起來今天還有一件特殊的事情，于是和小伙伴們一起準(zhǔn)備。生活中，總有一些溫暖讓人感動。

回家后，發(fā)現(xiàn)情況有變，唯愿一切安好。

充實而有序的一天！