文/柯雯婷（四五班）
英語課上，我和同學們正沉浸在知識的海洋里。突然，隱約傳來一陣說話聲，我仔細一聽，原來是王璽為正向我的同桌李鎮(zhèn)宇發(fā)起“語言進攻”。李鎮(zhèn)宇當然不退縮，也是頻頻反攻，“戰(zhàn)斗”異常激烈。這時，王璽為不滿足于“語言進攻”了，他撕下一張紙，折了一顆子彈，拿出橡皮筋套在大拇指和食指上，把子彈掛在橡皮筋上，使勁一拉，對準李鎮(zhèn)宇的頭。李鎮(zhèn)宇驚慌失措，急忙戴上帽子，把頭裹得嚴嚴實實。王璽為不罷休，又拿起一張廢紙作“武器”，弓起腿，使勁一踢，廢紙飛到了我的椅子底下。李鎮(zhèn)宇急忙把廢紙又踢了回去。王璽為把廢紙用手使勁反復揉，揉成一個小紙團，手一招，只聽“嗖”的一聲，紙團像導彈一樣，在空中劃過一道弧線，準確落在了李鎮(zhèn)宇的桌子上。李鎮(zhèn)宇把紙團抓起來，壓著我的背，手使勁一拋，又把紙團還給了王璽為。雙方你來我往，不分勝負。
正在這時，一道紅光像探照燈一樣掃了過來，兩個人一愣，原來是汪老師的激光筆照在桌子上，全班同學都扭頭看著他們，一片安靜。
“兩個人起來，站辦公室去”，汪老師氣得渾身發(fā)抖，大聲呵斥，然后 “砰”的一聲把門關(guān)上鎖住了——他們就這樣在門外站了一節(jié)課。
放學了，李鎮(zhèn)宇和王璽為繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。只見李鎮(zhèn)宇嘴角上揚，臉上露出一副非常不服氣的樣子，嘴里不停地嘟囔著，發(fā)出一顆又一顆“語言炮彈”。王璽為當然進行了激烈的反擊。兩人你來我往一直打到校門口，突然又綻開笑臉，互相說了聲“再見”，然后回家了。
