? ? ? ? 2017年8月29日傍晚,曲周縣白寨鄉(xiāng)滏南莊一名男孩在村東河邊游玩時不慎溺水,雖經(jīng)現(xiàn)場群眾和消防部門奮力救援,但終因溺水時間過長而亡。我們不僅在為生命之花過早凋謝而扼腕,慘痛的教訓更該引起我們的警戒、值得我們?nèi)ニ伎紝W生溺水事故的發(fā)生,讓人感到無比心痛。

? ? ? ? 溺水事件的發(fā)生除了學生自身安全意識淡薄外，還有以下幾點

一、家長安全意識淡薄。

? ? ? ? 目前,大多數(shù)家長在孩子安全教育方面采取聽之任之或絕對禁止的做法,殊不知前者使眼前隱患重重,后者使將來后患無窮。即使有的家長在日常生活中對孩子進行安全教育方法也偏于簡單化。常常沒有具體的指導。其實,有些知識在課堂里老師講授過,如果家長在家里一對一地現(xiàn)場傳授、實踐,那么孩子對安全知識技能的掌握一定更扎實,孩子也就更安全。

二、學校對學生的安全教育重理論輕實踐。

? ? ? ? 從現(xiàn)狀看,在各級教育部門的督促下，學校都把安全教育作為學校教育的重要內(nèi)容和中心工作來抓,在“沒有安全就談不上教育”的思想指導下,各種安全教育的加強幾乎達到了前所未有的程度。當然,由于條件的限制，學校安全教育說教多,動手少,缺乏各種自我救護能力的實踐訓練。

? ? ? ? 其實，做到以下幾點，便可以有效減少溺水事件的發(fā)生

(一)制定防溺水安全管理制度、交通安全管理制度等各項安全工作制度和防溺水安全應(yīng)急預案。

(二)學校在每學期初和期末階段召開“珍愛生命,預防溺水”等教育動員大會,要求全校教師特別是班主任老師平時要通過多種方式加強學習防溺水知識。以提高自身素質(zhì)和知識水平。

(三)學校把防溺水教育引進課堂。在班會課上讓學生學習防溺水安全知識,教學生游泳知識、技能及溺水事故處理方法。

? ? ? ? 生命是彌足珍貴的,特別是當它和眾多的生命聯(lián)系在一起的時候。面對生命,我們要像手捧一粒珍珠,給它一個發(fā)光的機會;面對生命,我們要合理把握,以延長它的存活期。