文丨jenny-jane
近日來(lái)，投稿首頁(yè)的文章連連被拒。雖然自己內(nèi)心一直蠻強(qiáng)大的，但是終究敵不過(guò)頻頻襲來(lái)的挫敗感。特別是當(dāng)自己的文章被秒拒的兩秒鐘后，看到首頁(yè)居然出現(xiàn)了一篇題材與我類似的文章，那種落差感是難以言表的。
雖說(shuō)挫敗感肯定是有的，但是夢(mèng)想總不能杳然戛止吧。
文章頻頻被拒，那只能從自己的文字里找原因。
《成為作家》這本書(shū)，是我從年初就囤回家的一本書(shū)。但是遲遲沒(méi)有打開(kāi)，因?yàn)槠鋵?shí)我的人生目標(biāo)并不是"成為作家"，而是成為一個(gè)能夠通過(guò)語(yǔ)言和文字影響年輕一代的教育者。
但是近來(lái)頻頻被拒的文章，讓我越來(lái)越深入思考，我的文字，可能有不被編輯所喜愛(ài)的原因。所以為了尋找更好練習(xí)寫(xiě)作，為了寫(xiě)出更好的被編輯們認(rèn)可的文章，我開(kāi)始了《成為作家》這本書(shū)的閱讀。
在這本書(shū)中，作者布蘭德女士，一開(kāi)始就指出了作家天才論的誤區(qū)。在她的思想里，她認(rèn)為一個(gè)人的寫(xiě)作能力確實(shí)是存在一種神奇的魔力，但是她認(rèn)為，這種魔力是可以傳授的，是可以習(xí)得的，這也是這整本書(shū)的宗旨。這本書(shū)的宗旨在于，幫助那些被以天才的名義剝奪了夢(mèng)想的作家重新燃起希望。所以，無(wú)論你是否有寫(xiě)作的天賦或者才能，只要是你想寫(xiě)，你愿意寫(xiě)，你愿意為寫(xiě)作付出，那么你就具有成為作家的潛質(zhì)。
我在這本書(shū)里，主要是想從書(shū)中找到寫(xiě)作訓(xùn)練的方法，所以接下來(lái)，我就談?wù)勎覐摹冻蔀樽骷摇愤@本書(shū)里得到的五種寫(xiě)作訓(xùn)練方法。
－1－?
晨起寫(xiě)作
成為作家，或者說(shuō)成功寫(xiě)作的第一步就是要約束你的無(wú)意識(shí)，讓它來(lái)為你的寫(xiě)作服務(wù)。
晨起寫(xiě)作能夠幫助我們約束無(wú)意識(shí)，鍛煉出我們的寫(xiě)作沖動(dòng)。
具體的做法是：
每天早上起床之后，在你半睡半醒和徹底清醒之間，你立即開(kāi)始寫(xiě)。這個(gè)時(shí)間段，你不要說(shuō)話，不要進(jìn)行任何閱讀，而是立刻拿起身旁的紙筆寫(xiě)下一些文字，這些文字可以是你前一天閱讀的書(shū)籍，昨晚做的夢(mèng)，甚至可以是前幾天工作中公事。只要有你能寫(xiě)的，你就將其寫(xiě)下來(lái)。
但是要注意的一點(diǎn)是，在寫(xiě)作的這段時(shí)間里，你的文字好壞與否，你都不需要去評(píng)價(jià)，你不需要從頭去看自己今天寫(xiě)的內(nèi)容，你只要寫(xiě)好了，把它保存好即可。然后第二天早上起床重新開(kāi)始，在沒(méi)有任何閱讀之前，繼續(xù)你的第二天的晨起寫(xiě)作。長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)出一定的字?jǐn)?shù)其實(shí)并不費(fèi)勁。
－2－
特定時(shí)間段內(nèi)寫(xiě)作
在上一步驟的練習(xí)過(guò)程中，如果你已經(jīng)能順暢的寫(xiě)出一定數(shù)量的文字了，那么接下來(lái)你就可以開(kāi)始進(jìn)行第二個(gè)步驟的寫(xiě)作訓(xùn)練，即教會(huì)自己在一個(gè)特定的時(shí)間段內(nèi)寫(xiě)作。
比如你可以規(guī)定在每天的十一點(diǎn)或者是午飯前后的時(shí)間作為你的特定的寫(xiě)作時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里，就像你在清晨那樣寫(xiě)作，即寫(xiě)什么都可以。寫(xiě)故事大綱，寫(xiě)對(duì)話片段，寫(xiě)對(duì)上司同事的看法都可以，唯一的要求是：在你選定的那個(gè)時(shí)間段里，你一定要寫(xiě)作，必須堅(jiān)持寫(xiě)作，不要找任何借口影響寫(xiě)作。
當(dāng)你習(xí)慣了一段時(shí)間之后，接下去你可以嘗試換一個(gè)時(shí)間段。比如在下一次你可以換成規(guī)定自己在下午四點(diǎn)后寫(xiě)作十五分鐘，但是同樣的，請(qǐng)嚴(yán)格遵守你自己定下來(lái)的時(shí)間，不要給自己找借口。
上面的兩個(gè)步驟，都是為了鍛煉我們的"無(wú)意識(shí)"，如果能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的遵守以上規(guī)則，無(wú)意識(shí)會(huì)突然屈服，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以開(kāi)始優(yōu)雅而流暢地寫(xiě)作了。
－3－
像作家一樣閱讀
寫(xiě)作和閱讀是相輔相成的。
如果你想寫(xiě)的好，就必須費(fèi)點(diǎn)勁去多讀點(diǎn)書(shū)。
肚子里沒(méi)有墨水，如何能寫(xiě)得出讓人信服的文字呢？
所以為了能夠更好的寫(xiě)作，必須得在閱讀上下點(diǎn)功夫。
多蘿西婭－布蘭德也發(fā)表過(guò)相似觀點(diǎn)，她曾說(shuō)："任何一個(gè)對(duì)成為作家感興趣的人都對(duì)自己讀過(guò)的每本書(shū)有一定的看法，而不僅僅把讀書(shū)當(dāng)成是一種娛樂(lè)"。
那么要做到像作家一樣閱讀的話，唯一途徑就是任何東西都要讀兩遍。
第一遍，很快地不加評(píng)論地讀上一遍，單純性的欣賞。
第二遍，給剛讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的大綱，做一個(gè)總結(jié)性評(píng)價(jià)。這個(gè)總結(jié)性評(píng)價(jià)可以是：評(píng)價(jià)你是否喜歡這本書(shū)，同時(shí)寫(xiě)出你喜歡亦或不喜歡這本書(shū)的原因；評(píng)價(jià)這本書(shū)是否有吸引你注意力的章節(jié)；評(píng)價(jià)這本書(shū)是否有場(chǎng)景給你留下深刻印象。
在第二遍閱讀中，如果你發(fā)現(xiàn)某些段落寫(xiě)得特別好，尤其是如果作者能夠嫻熟運(yùn)用你難以處理的素材，你就把那些地方標(biāo)注出來(lái)，用它們作為參照加以學(xué)習(xí)。
－4－
模仿優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧
作者在本書(shū)中提到一個(gè)訓(xùn)練寫(xiě)作的方法即：模仿優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧。
比如，如果你發(fā)現(xiàn)了一篇你覺(jué)得很好的作品，那么你可以嘗試逐字逐句分開(kāi)細(xì)讀。同時(shí)在你自己的作品中找一篇同樣的作品作為對(duì)比。
當(dāng)你慢慢地能夠用這種方式盡可能多地有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己寫(xiě)一段話，逐句模仿你的榜樣。
－5－
學(xué)會(huì)重新看世界
這個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練方法是幫助你保持寫(xiě)作靈感，保證你寫(xiě)作素材源源不斷的方法。
作為一個(gè)寫(xiě)作者，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你一次又一次地只能繼續(xù)使用同樣的情節(jié)和同樣的素材來(lái)寫(xiě)作的時(shí)候，這時(shí)你就可以嘗試用這種方法去尋找自己的寫(xiě)作素材。
這種方法即：每天抽出半個(gè)小時(shí)，讓你自己返回到5歲孩子時(shí)的狀態(tài)，睜大眼睛，充滿興趣的打量這個(gè)世界，在打量這個(gè)世界的十五分鐘的時(shí)間內(nèi)，目光所及你都要專心致志，并且要描述你看到的每一件事和每一樣?xùn)|西。這樣做你就能夠在很短的時(shí)間內(nèi)搜集到大量新的素材。
或者你可以試著用脫離常規(guī)的新奇的眼光看看你的家，你的家人，朋友，學(xué)?；蜣k公室，從哪些平時(shí)聽(tīng)?wèi)T了的聲音里，你也能聽(tīng)出獨(dú)特的音色，找出你所需要的素材。
寫(xiě)在最后。
很多人都說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)，不知道寫(xiě)什么。其實(shí)最大的困難不在于此，而在于寫(xiě)作本身的困難：即“我要不要寫(xiě)作”。大多數(shù)初學(xué)寫(xiě)作的人首先需要解決的問(wèn)題就是我能不能寫(xiě)的自信心問(wèn)題。
寫(xiě)作并沒(méi)有想象中難，無(wú)非是多讀多寫(xiě)。
如果你真的想練習(xí)寫(xiě)作，不妨試試以上這幾種方法吧。試著把自己的回憶和自己的經(jīng)歷作為創(chuàng)作的素材，試著成為作家，試著把你的經(jīng)驗(yàn)和道理寫(xiě)出來(lái)與人分享吧！
END.
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