書名：如何閱讀一本書
作者：莫提默.艾德勒 ?查爾斯范.多倫著
主動的閱讀基礎(chǔ)，在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答以下問題。
如果說你是要讀分析閱讀的話，建議從164頁先看一下分析閱讀的三個階段的整體框架，然后從這個框架再去解決問題。
這本書到底在談什么？
是在發(fā)現(xiàn)這本書的主題或重點。(分析閱讀第一階段的框架，在87也有整體的列出）
1）依照書的種類與主題來分類。
2）是用最簡短的文字說明整本書在談些什么？
3）按照順序與關(guān)系，列出全書的重要部分，將全書的綱要你出來之后，再將各個部分的綱要也一一列出
4）找出作者在問的問題，或作者想要解決的題。
用簡短的話說出整本書的內(nèi)容是什么？
(這部分內(nèi)容在122頁的最后結(jié)尾處很描述了框架）
1）詮釋是作者的關(guān)鍵詞，與他達成共識
2）最重要的句子，抓住作者的重要主旨。
3）找出作者的論述，重新架構(gòu)這些論述的前因后果，你明白作者的主張
4）確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些事沒有解決的？在判斷哪些是作者知道他沒有解決的問題。
像是溝通知識一樣的評論一本書
A.智慧禮節(jié)的一般規(guī)則
你除非已經(jīng)完成了大綱架構(gòu)，也能詮釋整本書，否則不要輕易批評，(在你說出我懂了，之前不要說你同意不同意或暫緩評論）
不要爭強好勝，非辯到底不可
在說出評論之前，你要能證明自己區(qū)別得出，真正的知識與個人觀點都不同。
B.批評觀點的特別標準
證明作者的知識不足
證明作者的知識錯誤
證明作者不合邏輯
證明作者的分析與理由是不完整的。
找出作者要問的問題
某件事存在嗎？
是什么樣的情況下？
發(fā)生的原因是什么？或是在什么樣的情況下存在？
這件事的目的是什么？
造成的影響是什么？
特性及特征是什么？
與其他類似事件，或不想聽事件的關(guān)聯(lián)是什么？
這件事是如何進行的？
以上這些都是論述，理論性的問題。
有哪些結(jié)果可以選擇？
應(yīng)該采取什么樣的手段才能獲得某種結(jié)果？
要達到某個目的，應(yīng)該采取哪些行動？
以什么順序？
在這些條件下，什么事兒是對的或怎樣才會更好，而不是更糟？
在什么樣的條件下，這樣做會比那樣做好一些？
以上這些都是實用的問題？
筆記的重要性
第一，筆記讓你保持清醒，不知是不昏睡還是非常清新，第二，閱讀，如果是主動的，就是一種思考，而思考傾向于用語言表達出來，不過是講的還是用寫的，一個人如果說他知道他在想什么，卻說不出來通常是其實他并不知道自己在想什么，第三，將你的感想寫下來，能幫助，能幫助你記住作者的思想。
筆記主要重點是書的框架，而不是內(nèi)容，至少不是里面的細節(jié)。
這是我的第十四篇讀書筆記。這本書讀起來很晦澀，我初步列了大綱會持續(xù)深度細部內(nèi)容。
