親子閱讀，是另一種方式的聆聽。所以，從小就可以帶著孩子一起閱讀。這個閱讀不只有英文的閱讀，中文閱讀也是如此。首先先讓他喜歡聽故事，讓他喜歡這個感覺，接著再去切入英文的閱讀，你就可以摒除很多他可能會產(chǎn)生的排斥感。
英語啟蒙源于生活體驗，不要把英語啟蒙單純想成“學習英語”，而應該是想我要給孩子“生活體驗” 。尤其小孩要給他所謂的五感：眼睛可以看到、鼻子可以聞到、嘴巴可以嘗到、耳朵可以聽到、手可以摸到。
這五感的學習其實會讓學齡前的孩子印象非常深刻，所以不管是什么樣的教學，我都可以去思考怎么給他五感的體驗，讓他去記得他所學到的東西。我對于童年跟媽媽一起看書的記憶就是媽媽身上的味道、翻書的時候書的味道、翻書的聲音、媽媽的體溫、媽媽朗讀的聲音、我跟媽媽對話的聲音。有的小朋友不喜歡聽故事，不喜歡語言，但是他特別好動，用布把他的身體纏一纏，讓小朋友在軟墊上面像caterpillar一樣爬行，他爬第一名就會非常有成就感，有些安靜的孩子喜歡畫畫，就可以教孩子用手套做毛毛蟲，孩子做好了會覺得很有成就感，也因此可能記得 caterpillar這個多音節(jié)的詞。英語啟蒙的關鍵就在于，一定要選擇孩子可以接受并且喜歡的方式去進行。
