文/小微? 2020.3.12
2018年“雙十一”，我報名了跟誰學(xué)的《治愈系英語課程》。參加這個課程實乃緣分使然，因為一條公眾號推送，我加入了治愈系英語的微信學(xué)習(xí)群，從11月7日起連續(xù)聽了5天公開直播課。在公開課上，主講老師耿建超老師有顏有才，帥氣幽默，思路清晰，講解透徹，原本1小時的公開課，他居然不間斷、不卡殼、滔滔不絕地講了6個小時，還講得特別棒，真是太厲害了，我第一次見到這樣的老師。
耿老師用他獨創(chuàng)的英語學(xué)習(xí)方法教授英語，起源于教兩個10歲小孩，同樣它也適用于所有想提升英語的人。這種英語學(xué)習(xí)方法耳目一新，是完全不同于學(xué)校英語教學(xué)的。我從小學(xué)習(xí)英語，過了四六級，自學(xué)了《新概念》，參加了英語角和英文頭馬，做了一些努力后，可是英語依舊不好。耿老師說治愈系英語能夠真正讓你學(xué)到一種英語能力，這是學(xué)習(xí)英語的最后機(jī)會。我喜歡英語，想學(xué)好英語，又很喜歡這個課程，果斷報名，這也是我給自己學(xué)好英語的最后一次機(jī)會。
治愈系英語課程是網(wǎng)絡(luò)錄播課+在線直播答疑+微信群助教答疑+微信小程序語音作業(yè)，一套完備的在線課程學(xué)習(xí)方案。課程包括7大體系8大充節(jié)，分別是：時態(tài)、被動語態(tài)、情態(tài)動詞、虛擬語氣、陳述句、從句、非謂語動詞，連詞、冠詞、代詞、使動詞、使役動詞、系動詞、獨立主格、倒裝句。總共70節(jié)正課，每節(jié)課約40分鐘，有點課節(jié)稍長在1小時左右。如果有疑問，可以在群里問助教，他們都很nice，總是回答得很迅速，也直播答疑課，一般一月一次。每次課程學(xué)習(xí)，首先要掌握好知識點，這些耿老師都在課程里說明了這個要背那個要記，還要做好語音作業(yè)，清晰、快速、流暢，中英文3遍，108個語音作業(yè)，提交到微信小程序。語音作業(yè)特別重要。
從2018年的11月11日，我開始學(xué)習(xí)治愈系課程，計劃一年時間學(xué)完課程，實際一年半，實際學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢，期間談戀愛、結(jié)婚、懶惰消耗了大量時間。正課內(nèi)容70節(jié)，補(bǔ)充課節(jié)35節(jié)，2020年2月28日全部學(xué)習(xí)完畢。（時至今日，還有3個語音作業(yè)未完成，拖了很久，先寫完階段總結(jié)吧。）每節(jié)視頻課程我都認(rèn)真做了筆記，2個大本子，方便復(fù)習(xí)和查閱。最難的是語音作業(yè)，剛開始做時，反反復(fù)復(fù)，一遍遍的練習(xí)，一條條的錄音，快了5秒，快了10秒……從開始時的磕磕絆絆到后來的流利順暢，真的感覺很爽。已交了的105個語音作業(yè)，每個也都很滿意。
為了保證學(xué)習(xí)進(jìn)度，我制作了簡單的《月度學(xué)習(xí)記錄表》，用來記錄哪天學(xué)習(xí)了哪節(jié)課程、做了哪個筆記、交了哪次語音作業(yè)、語音作業(yè)用時多少?，F(xiàn)在看著這些學(xué)習(xí)記錄，滿心的歡喜和成就，我的努力讓我在英語學(xué)習(xí)上又邁近了一步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。第一輪英語學(xué)習(xí)基本完成，我也將繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
PS：還有3個語音作業(yè)一直被擱淺，心有不安，但又心有余而力不足，小寶來臨之前完成。加油！
