最近綜藝節(jié)目《向往的生活》火了，黃磊和何炅在小山村的蘑菇屋接待宋丹丹和兒子巴圖。
整個節(jié)目看起來其樂融融，卻有一些小細節(jié)透露著不和諧，就是在節(jié)目中宋丹丹全程在損兒子巴圖。
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看到和兒子年紀(jì)相仿的大華為大家做了早餐，她脫口而出感覺自己生了一個廢物。
仿佛忘記這是在錄制一檔公眾節(jié)目，完全不顧及兒子和在場工作人員的尷尬處境。
好多人覺得母子之間這樣開開玩笑、互相揶揄幾句無所謂，可這情況真不是家里人鬧著玩啊。巴圖已經(jīng)是成年人了，再是“媽媽一輩子的乖寶寶”也不能無視他鐵塔一樣的大塊頭吧，這樣不留面子地拿自己兒子開涮真的好么？
當(dāng)時那期節(jié)目播出后，宋丹丹的懟兒式教育遭到了全網(wǎng)的抨擊，甚至有不少網(wǎng)友稱宋丹丹讓自己想起了兒時被父母各種惡語相向、語言暴力的陰影。
我不知道聽到媽媽當(dāng)著眾人的面說出“我要換兒子”、“我生了一個廢物”的時候，巴圖是怎樣的心情。
但作為母親，宋丹丹肯定是愛自己的兒子的，這毋庸置疑?？擅髅鳚M心是愛，對外卻總是通過打擊和否定來教育孩子，這就是典型的中國家長。
宋丹丹笑話兒子做雞窩不好的時候，黃磊說了一句話特別到位：你得鼓勵他，不鼓勵他怎么會做啊。
我們從中看到的是兩種截然相反的教育風(fēng)格，黃磊帶多多參加《爸爸去哪兒》的時候，不管做什么事情，黃磊都是以啟發(fā)鼓勵為主，而黃多多的獨立、懂事也讓很多人對她贊不絕口。
其實宋丹丹和英達離婚以后，一個人獨自撫養(yǎng)巴圖長大十分不容易。但是平常在微博上每每以兒子為驕傲的宋丹丹，在采訪和節(jié)目中卻畫風(fēng)突變，對兒子各種吐槽各種不滿各種嘲笑。
都說孩子就是父母的驕傲，丹姐應(yīng)該也不例外，只是話到嘴邊經(jīng)常就變了味。大人在公共場合需要面子，孩子何嘗不是，貶低嘲笑式的教養(yǎng)方式，對孩子的成長極為不利，人前不給孩子留面子，對孩子的自尊心影響極大。
宋丹丹很愛兒子?？吹贸鏊P(guān)心巴圖的健康、關(guān)心他的事業(yè)、不遺余力地幫助他多多曝光。
但，愛是什么？愛是寬容、愛是理解、愛更是尊重，愛不是控制、不是攥住不放。
以為用這樣的激將法就能激勵孩子，但其實，他們都不知道這一句句的打擊背后，藏了孩子多少的扎心和眼淚。
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上課了，老師在課堂上給學(xué)生們提了一個簡單的問題。小玲第一個舉手，當(dāng)孩子自信地說出答案時，老師開玩笑似的瞪了一下白眼：“你好笨，這么簡單的都答錯！”全班哄堂大笑，小玲羞紅了臉，悶悶不樂地坐下。
放學(xué)后，小玲回到家，媽媽讓她幫忙擦地板，小玲很認(rèn)真地擦，但似乎總是擦不干凈，這時媽媽過來幫忙，“你真笨，還是我來吧！”小玲驚呆了，她放下了掃帚，默默回房間。
晚飯后，爸爸讓小玲到書柜找一本書，小玲咚咚咚小跑著去拿，正當(dāng)她信心滿滿地將書教給爸爸時，爸爸埋怨了一句：“哎呀，你真笨，一本書都拿錯！”孩子臉上的笑容沒了。
漸漸地，小玲發(fā)現(xiàn)自己真的很笨，刷牙總是弄臟衣服、鑰匙經(jīng)常忘記帶、也總記不住爸媽的電話……
她上課不再舉手、放學(xué)后也不再幫媽媽擦地板、晚飯后也不再給爸爸拿書，因為她也覺得自己真的很笨。父母和老師也覺得她越來越笨了。
小玲上了初中，女老師奇怪地問小玲為什么總是不舉手回答問題，當(dāng)小玲說自己很笨，什么也不會時。
老師說：“在我眼里沒有笨孩子，只有不夠勤快孩子！舉手越多的孩子成績會越好，這也是我總結(jié)出來的經(jīng)驗?！?/p>
小玲相信了老師的話，漸漸地舉手也積極了，到期末結(jié)束時，成績也飆升到了全班第三名，結(jié)束了小學(xué)連續(xù)4年倒數(shù)第一的恥辱。
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積極的心理暗示，給孩子帶來正面的影響；不良的心理暗示，給孩子帶來負面的影響！事實真的如此。
聽聽下面六個母親的話，你一定能在身邊找到相似的影子：
“我孩子出生時難產(chǎn)，醫(yī)生說孩子可能有智力問題，這不孩子現(xiàn)在9歲了，腦子慢，學(xué)習(xí)也很差?！闭驹谝慌缘暮⒆右舱J(rèn)為自己天生腦子有問題，但事實是孩子雖然成績差，但智力正常；
“你看我的孩子整天亂動，上課也不專心，還打人咬人，他肯定是多動癥。”孩子也認(rèn)為自己患上了多動癥，但事實是孩子只是調(diào)皮不好學(xué)；
“我家孩子從小膽小怕事，雷鳴閃電都要躲起來，什么也不敢嘗試！”孩子似乎想起了小時候并不存在著怕雷鳴閃電，但現(xiàn)在的確是怕了，自己也覺得奇怪；
“你是個很有愛心的孩子，你總是熱心地幫助別人！”本想將1塊錢買零食的孩子，微笑著將錢丟進了乞丐的碗里；
“你雖然寫字不好看，但是你有慧根，一定能寫好！”因為媽媽說自己有慧根，所以孩子很努力地練習(xí)，沒多久寫出了一手好字；
“看你的直挺挺的小鼻子，未來一定是個成功企業(yè)家！”孩子很努力地學(xué)習(xí)、很努力地工作，朝著“企業(yè)家”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，畢業(yè)5年后，成立了自己的公司。
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時常見到不少父母在孩子考試前，總是叮嚀說“千萬不要緊張”，結(jié)果孩子考試時真的很緊張；
當(dāng)孩子挑食時，媽媽在親戚朋友面前說“他不喜歡吃青菜”，孩子真的就不再碰飯桌上的青菜；
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時，父母總斥責(zé)說“你笨死了”，孩子就可能真的變笨；
當(dāng)孩子尿床時，父母總是為他辯護說他憋不住尿，孩子也真的憋不住了……
從心理學(xué)的角度來看，以積極的態(tài)度對待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝著積極的方向前進； 相反，如果對孩子存在偏見，或者總是說些負面的話，孩子就很可能會朝著相反的方向發(fā)展。
所有父母都愛自己的孩子，也希望自己的孩子好，但是總是在不經(jīng)意間，給我們的孩子施加了無數(shù)的不良心理暗示。孩子變壞變差，根源還是父母。
從今天起，請少給孩子一些責(zé)怪，多給孩子一些鼓勵；少一些不良的心理暗示，多一些積極的心理暗示，相信在不久的將來，你將收獲一個優(yōu)秀的孩子。
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