今天的晨間導(dǎo)讀讓我特別感動，研發(fā)的負責(zé)人每天天不亮就開始準備錄音，并且要把自己的閱讀經(jīng)驗分享給更多的人，讓更多的孩子受到滋養(yǎng)，這份大愛，這份用心讓人特別溫暖，特別有力量。三歲的小寶寶從媽媽的身教中知道了要看很多書，寫很多字，分享給更多的人，為孩子的善良純真，為這個媽媽的言傳身教點贊。

我一直在思考要給孩子什么樣的教育。《打造兒童閱讀環(huán)境》讓我明白了不僅是閱讀，在教育上也是一樣，在孩子身上做個“有協(xié)助能力的大人”就夠了。為此我們需要做到了解孩子所處階段的心智發(fā)展規(guī)律，對孩子在學(xué)習(xí)的內(nèi)容要了解才可以討論，你自己先熱愛并投入到你想要孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

《共讀繪本的一年》讓我了解了閱讀對于孩子的意義。閱讀可以滋養(yǎng)我們的孩子，閱讀可以培養(yǎng)孩子愉悅明朗，自由自在的精神世界。對孩子教育的目標就是要培養(yǎng)他獨立在這個世界上幸福生活下去的能力。閱讀又可以是父母和孩子心靈之間最強的紐帶，是教育的重要通道。

6521艙內(nèi)小伙伴組織的一次讀書會教會了我如何與孩子閱讀的一種方法。一起了書本的內(nèi)容，設(shè)計幾個問題引導(dǎo)和幫助孩子思考，表達自己的感受。這會是親子閱讀的很好的形式，關(guān)鍵在于父母如何去設(shè)計這些問題。

我可以想像出來孩子沉浸在閱讀帶來喜悅的畫面，我很愿意投資時間和資源在這件事上。一周一次去讀書館讓孩子選一本書，我跟他一起讀，然后引導(dǎo)他思考和表達。

孩子熱愛閱讀的容貌里一定隱藏著父母手捧書本的樣子，讓我們努力做個最會帶孩子閱讀的大人。