? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昨天做了什么？

? ? ? ? ? ? ? ?今天已然早已忘記。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遺失昨天茫然的時(shí)光

唯留有空白一片片。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?童年做了什么？

今天依然如此清晰。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 點(diǎn)點(diǎn)滴滴欣然的時(shí)光，

絲絲縷縷纖毫畢現(xiàn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?記憶總是那么樣的奇特，

眼前的轉(zhuǎn)瞬即逝無(wú)影，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?遙遠(yuǎn)的卻呈現(xiàn)在眼前。

這是一種什么樣的記憶？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 算不算是選擇性的逃避？

憶起童年天真的喜歡，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 憶起追夢(mèng)少年的憧憬，

憶起兒時(shí)激越的豪情，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總是讓我們更加年輕。

年輕早已隨風(fēng)而去，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?只剩下世故滄桑的軀體。

我喜歡這樣的記憶，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?也許在憶想中麻醉和欺騙自已。

不愿去披上一件偽善的外衣，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 永戀過(guò)去那份純真的初心。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老去的記憶

記憶力已越來(lái)越不如從前了，昨天做過(guò)的事，今天就可能會(huì)想不起，早上看過(guò)的書(shū)，下午就會(huì)忘記。原本想存儲(chǔ)一點(diǎn)內(nèi)容在我的記憶之中，以備其不時(shí)之需，卻枉然地發(fā)現(xiàn)，腦子里總?cè)缢窗愕目瞻住?/p>

我對(duì)她說(shuō)，現(xiàn)在老是記不東西了。她對(duì)我說(shuō)，正常，年紀(jì)大了，記性自然就會(huì)退化。而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，還年輕，記憶力也還強(qiáng)盛?？墒牵瑏G三落四的事情屢屢發(fā)生，讓我不得不面對(duì)記憶力退化的事實(shí)。心中感到一種無(wú)奈可何的悲哀，就如同我們想要去追逐遠(yuǎn)去的時(shí)光一樣，時(shí)光卻已遠(yuǎn)走，不再回頭。

這時(shí)，無(wú)比的懊悔了起來(lái)，那曾博聞強(qiáng)記的時(shí)光，沒(méi)有好好地珍惜，荒疏于嬉戲之中。于如今，總會(huì)感到書(shū)到用時(shí)方恨少。倘若，我有著電腦一樣的記憶，自然會(huì)“百度知道”，不必心生嘆怨?？墒?，又奇怪得很，又有那么一些昔年的人與事，總會(huì)纖毫畢現(xiàn)地呈現(xiàn)眼前，仿若發(fā)生在昨天一樣，甚至想要忘記都忘記不了，反而卻更加清晰了起來(lái)，如同時(shí)光的鋼刀在歲月的巖石上雕刻。

為什么會(huì)這樣？難道僅僅是因?yàn)槟贻p的記憶機(jī)能嗎？還要其它的緣故？也許兩者皆有。對(duì)于人的記憶來(lái)說(shuō)，理論上是可以裝下四大名校圖書(shū)館的圖書(shū)內(nèi)容，但實(shí)際上能記住的也許連萬(wàn)分之一的內(nèi)容也記不了。那是因?yàn)槲淖值挠洃涍h(yuǎn)遠(yuǎn)不住行動(dòng)的記憶；生搬硬套的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如理解力的記憶；抽象的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如形象的記憶。

假如你和一個(gè)陌生人認(rèn)識(shí)，如果沒(méi)有以后的來(lái)往，僅是一面之交。那么，不出兩天，他早就會(huì)把你忘記得干干凈凈。如何讓他牢牢的記住你的，即便是你請(qǐng)別人吃喝，那種作用也不是很大。最好的辦法，就是找一個(gè)理由和他打一架，最好帶點(diǎn)彩。那么，他想忘記你，也很難做到。

并不是叫別人記住你，就去和別人打架。而是一個(gè)例子來(lái)明證，行動(dòng)的，具象的，語(yǔ)言的……綜合性的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于單純的，靜態(tài)的，抽象的記憶。

我們?cè)诒г褂洃浟Σ粩嗤嘶\(chéng)然有生理機(jī)能的緣故，但更多的是我們隨著年紀(jì)增加而增加的惰性。不愿動(dòng)手，不愿動(dòng)筆，不愿動(dòng)口……把一切都依賴于電腦網(wǎng)絡(luò)的各種知道。

我們想要知道一個(gè)字的讀音，再也不會(huì)去翻厚厚的字典，再也不去親手去查閱，而直接百度一下?？雌饋?lái)很方便和快捷，可是明天你又會(huì)忘記。倘若是親手查字典的話，決計(jì)不會(huì)忘記得這么的快速，至少會(huì)記憶起一段時(shí)間。譬如讀文章，我們只是看文章，只是用眼睛默默地看?？催^(guò)后就會(huì)“還”給老師了，一點(diǎn)也記不起來(lái)。

如果，我們學(xué)學(xué)先賢古人，讀文章動(dòng)口放聲朗讀，用手摘抄文章精華，用腦思索作者為什么這樣的寫(xiě)？這樣的寫(xiě)的好處在那里？自然，我們就會(huì)記得牢靠。古人所說(shuō)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。誠(chéng)然是也。

而我們今天，能如此讀書(shū)的人又有多少？百之有一，也算可好。我們讀書(shū)是一種消磨時(shí)光的娛樂(lè)，是一種打發(fā)無(wú)聊的游戲，真正能讀進(jìn)去的人，又有幾何？沒(méi)有讀進(jìn)去，又怎能記得??？所以，感到記憶力退化，也就無(wú)可奇怪！

如我這樣的人，雖然看了一些書(shū)，卻沒(méi)有真正的讀進(jìn)去，自然也沒(méi)有讀懂，更談不下記得牢。與其說(shuō)，我在抱怨記憶力的衰退。不如說(shuō)，是我沒(méi)有真正的用心！

老去的不是記憶力，而一顆衰惰的心！