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守諾之人的孩子,家庭氛圍使然,對“約定”的遵守差不到哪去。但還是很可能出現(xiàn)“違約”現(xiàn)象。重點在於“約定”是以什麼方式,在什麼氣氛中,如何形成的?!皡⑴c”有若干層次,最低的是別人說什麼就做什麼,最高的是作為決策者。家庭會議,就是從小培養(yǎng)孩子作為決策者之一的互動過程。這個過程可以從4歲開始,開始得越早,界線把握得越好,越能調(diào)動孩子的積極性。
守諾之人的孩子,家庭氛圍使然,對“約定”的遵守差不到哪去。但還是很可能出現(xiàn)“違約”現(xiàn)象。重點在於“約定”是以什麼方式,在什麼氣氛中,如何形成的?!皡⑴c”有若干層次,最低的是別人說什麼就做什麼,最高的是作為決策者。家庭會議,就是從小培養(yǎng)孩子作為決策者之一的互動過程。這個過程可以從4歲開始,開始得越早,界線把握得越好,越能調(diào)動孩子的積極性。