? ? 孩子其實(shí)很懂事，只是需要恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?/p>

? 今天下午孩子做語文作業(yè)時(shí)，發(fā)生了一件非常不愉快的事：

孩子：媽媽，語文老師讓家長(zhǎng)把日記選一篇打印出來帶到學(xué)校，要求用彩色泡泡框做裝飾；也可以編輯好以后發(fā)老師郵箱里。

我：那趕緊走吧，咱們?nèi)?fù)印店打印吧。（因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，我語氣有點(diǎn)重）

孩子：發(fā)郵箱不行嗎？干嘛要出去？（她的聲音也起來了）

我：你說的彩色泡泡框編輯我不太懂，怕耽誤事。

孩子：叫我姨姨給我打。

我：你姨姨太忙了，咱不麻煩人家吧。

孩子：我不去，要去你去。（生氣地說）

我：你自己的事你還生氣，我不管了，明天到學(xué)校自己跟老師解釋。（我也生氣了）

孩子：不發(fā)算了。

孩子進(jìn)屋把門關(guān)上了。

? ? 后來我又重新覺察了自己，安頓好自己，進(jìn)屋心平氣和地跟孩子說了我主要是不想給別人添麻煩，孩子也說了她的想法，我們共同解決問題。

? 可見溝通的方式很重要。不挑錯(cuò)，不內(nèi)耗，留下力氣解決問題。