每本書的封面下都有一套自己的骨架。拿起一本書，我們不用揭開它的外衣，撕去它的肌肉，就能得到柔軟表皮下的那套骨架。我們首先要有X光般的透視眼，用來看這本書。只有這樣讀書，我們才會(huì)少走很多冤枉路。讀起書來也會(huì)有更深的印證和領(lǐng)悟。
01
分析閱讀有很多規(guī)則，今天我們就前三個(gè)規(guī)則進(jìn)行解析。
分析閱讀的第一個(gè)規(guī)則：我們一定要知道自己讀的是哪一類的書，而且越早越好。最好在開始閱讀前就知道。
這件事乍一看覺得是件很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)不然，有好多書是各種各樣的觀點(diǎn)穿插在一起的，我們很難區(qū)分它是哪一類的書。
論說類的書主要目的就是傳達(dá)知識(shí)。如果一本書的主要內(nèi)容是一些觀點(diǎn)、理論、假設(shè)、推斷組成，并且有理有據(jù)，那么這種書就是論說性的書。分析閱讀的第一個(gè)規(guī)則，最適合論說類的書。
論說類的書一般都有指導(dǎo)的意義。我們?nèi)绻催@種類型的書，就要知道它到底能指導(dǎo)我們哪些方面。如何才能更好的運(yùn)用這個(gè)規(guī)則呢？
我們知道閱讀的幾個(gè)層次是遞進(jìn)的關(guān)系，后面的包括前面的閱讀方式。當(dāng)然分析閱讀也包括基礎(chǔ)閱讀和檢視閱讀?？匆槐緯?，我們先用檢視閱讀瀏覽一遍。看看書名、副標(biāo)題、目錄，最后看看作者的序言、摘要介紹和索引。有書衣的看看宣傳文案。
書名也能讓我們學(xué)到一些東西。比如1859年，達(dá)爾文寫了一本非常著名的書，過了一個(gè)世紀(jì)，用英語的國家還在慶賀它的誕生。這本書引起了無止境的爭(zhēng)論。這本書談?wù)摰氖侨祟惖倪M(jìn)化，書名中有一個(gè)“種”字。書名到底向我們傳達(dá)什么信息呢？
有人說是《物種起源》這樣說是對(duì)的?？墒且灿腥苏f是《人種起源》。很明顯，他們可能根本沒讀過這本書，而是猜測(cè)罷了。
《物種起源》就像書名所說，談?wù)摰氖亲匀唤缰写罅縿?dòng)植物，開始從少量族群繁衍出來的，它聲明了“物競(jìng)天擇”的原理。指出這個(gè)錯(cuò)誤啊，是因?yàn)橛泻芏嗳烁緵]明白這本書的書名，沒弄明白它的含義。
閱讀書名能讓我們?cè)陂喿x之前，獲得一些基本信息?？墒呛芏嗳送噶瞬辉摲傅腻e(cuò)誤。忽視了書名和序。我們往往以為把書分類沒有什么意義。沒有按著分享閱讀的第一個(gè)規(guī)則做。
作者會(huì)花費(fèi)很多心思，在前言說明，讓我們理解書名的含義。列在書前的章節(jié)的標(biāo)題。能進(jìn)一步放大書名的意義。書名有時(shí)候更能讓我們了解，它是哪一類型的書。
讀書不是目的，運(yùn)用才是我們想要的。我們不僅要知道這是怎么回事，還要知道如果我們想做點(diǎn)事情怎么利用上它。
02
每本書都有自己的一套骨架，任何值得閱讀的書，都會(huì)有整體性與組織架構(gòu)。我們要能撥開層層面紗找到它。那也就引出了分享閱讀的第二個(gè)規(guī)則：用一個(gè)單一的句子或者最多幾句話，來敘述整本書的內(nèi)容。
每本書都有一個(gè)主題，整本書都會(huì)圍繞這個(gè)主題展開。找出這本書的主題或重點(diǎn)。如果想測(cè)試自己是否讀懂了一本書，只要用幾句話告訴自己或者別人，整本書說了什么，就已經(jīng)夠了。如果說不出，就證明自己根本沒有讀懂這本書。
第三個(gè)規(guī)則我們可以說成是：將書中重要篇章列出來，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個(gè)整體的構(gòu)架。
想要掌握書中精髓，就要明白它是怎樣呈現(xiàn)多樣性，它們互相融合成有機(jī)體的多面。并且各部分有機(jī)的關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)整體。
一本書的整體內(nèi)容就像一棟大樓。大樓有好多樓層，有好多房間，每層每個(gè)房間有不同的尺寸與形狀，不同的外觀和用途。這些房間是獨(dú)立與分離的。這些房間是門、拱門、走廊、樓梯串起來的。都互相連接，每個(gè)部分都在整體的使用上奉獻(xiàn)上一份力量。
一本書也是一樣，每個(gè)部分都很有序地排列起來。都有一定的獨(dú)立性。一本好書是作者達(dá)到了建筑學(xué)上最完整的整體架構(gòu)。
03
分析閱讀的三個(gè)規(guī)則我們介紹完了。是否已經(jīng)掌握了呢？我們拿起一本書按照第二個(gè)規(guī)則與第三個(gè)規(guī)則的要求，把這本書的重要部分按照秩序與關(guān)系羅列出來。一份說明清楚的摘要會(huì)指出全書最重要的構(gòu)成部分。如果你看明白這些構(gòu)成部分，就證明我們理解了這本書。
這兩個(gè)規(guī)則結(jié)合起來第二個(gè)規(guī)則指導(dǎo)我們注意書的整體性，第三個(gè)規(guī)則是強(qiáng)調(diào)書的復(fù)雜性。我們掌握了書的整體性也抓住了書中一大部分重點(diǎn)。
每個(gè)部分都很復(fù)雜，各個(gè)結(jié)構(gòu)又需要我們?nèi)ネ敢?。第三個(gè)規(guī)則剛好用上。它不僅將各個(gè)部分排列出來。而且要列出各個(gè)部分的剛要。各個(gè)部分有自成一體，又各有各的復(fù)雜性。
根據(jù)第二個(gè)規(guī)則我們可以說出書的大概，第三個(gè)規(guī)則有一套運(yùn)用公式。這個(gè)公式幾乎涵蓋各種書籍。將內(nèi)容大綱排列如下1.作者將書分成五個(gè)部分，第一部分談?wù)揂,第二部分談?wù)揃，第三部分談?wù)摿硪粋€(gè)事,第四部分談?wù)摿硗獾挠^點(diǎn)，第五部分談?wù)摿硗獾囊患隆?
2.第一個(gè)主要部分又分成三個(gè)段落，第一段是什么，第二段是什么，第三段接著寫什么。
3.在第一部分的第一個(gè)階段，作者有四個(gè)重點(diǎn)。第一個(gè)重點(diǎn)是什么，第二個(gè)又是什么，第三個(gè)又是什么，第四個(gè)又是什么等等。
可能一看覺得聽繁雜，但是一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者都喜歡這么做，而且輕而易舉。
