思想力早課：慢就是快 今天和大家分享一個話題：慢就是快。 在成長過程當(dāng)中，我們希望自己遇到一些問題能夠立馬覺察接納，進(jìn)而做一個改變。我們很希望這樣一個進(jìn)程能夠加快，我們也非常希望這個結(jié)果能夠快速達(dá)到我們的預(yù)期和目標(biāo)。 但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)我們越著急越希望實(shí)現(xiàn)結(jié)果的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個結(jié)果離我們越遠(yuǎn)，對孩子的養(yǎng)育也是如此。 我們希望孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，當(dāng)我們要求越高，要求越快，要求越嚴(yán)，當(dāng)我們的措施越密集的時候，你就能感受到孩子的抵觸反抗，以及他進(jìn)步的緩慢，甚至是他習(xí)慣的退轉(zhuǎn)，或者說他能力的退轉(zhuǎn)。這其實(shí)也是一個道理。 慢就是快，或者快就是慢，越追求快往往越慢?？墒悄闾ぬ?shí)實(shí)地去弄，踏踏實(shí)實(shí)地去推動，踏踏實(shí)實(shí)地去做，慢，往往是最快的步伐。 這里面有一些什么事需要給大家做闡述呢？比如說，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，因?yàn)榇叽?，因?yàn)檎f教，因?yàn)楹?，因?yàn)榇?，因?yàn)榇碳?，讓他把作業(yè)和痛苦聯(lián)想起來，所以他看到作業(yè)就感到痛苦，他就想跑，他就想逃。這個時候我們把作業(yè)和痛苦聯(lián)系起來，這叫神經(jīng)鏈效應(yīng)。 可是你希望改變孩子的特點(diǎn)，你希望孩子喜歡上寫作業(yè)，你希望孩子對作業(yè)產(chǎn)生興趣，你希望孩子對于學(xué)習(xí)有一些新的認(rèn)知，不是拖，而是回家就寫作業(yè)，回家就看書，回家就背誦課文。 可是你如果拿到若干個工具，馬上用，你期望著三天見效，五天達(dá)到我理想的目標(biāo)，其實(shí)這是有問題的，你會發(fā)現(xiàn)你越做越有挫敗感。 但是你要記住一個概念，教育它具有緩發(fā)性，當(dāng)我們培養(yǎng)了6年8年10年甚至12年，把孩子培養(yǎng)到今天的時候，你知道他當(dāng)下的所有的狀態(tài)，他是影響、熏陶、訓(xùn)練了8年10年12年到達(dá)今天的。 但是如果你想要改變他當(dāng)前的狀態(tài)，你心里要有一個客觀的預(yù)期，那就是我希望通過自身的學(xué)習(xí)，通過自身的調(diào)整，以及通過孩子行為習(xí)慣的調(diào)整，我大概多久能夠有一個變化，以及我多長時間形成一個什么樣的預(yù)期呢？你心里要有一本賬。 所以我建議有的家長朋友們，當(dāng)你想真的去影響到孩子的話，你可以給自己定一個周期，比如說三個月六個月一年，然后你擬定好計(jì)劃，自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整計(jì)劃，對孩子的調(diào)整計(jì)劃。 在我們思想力愛家學(xué)院家長課程當(dāng)中，我們經(jīng)常會給大家講述一個工具叫做鼓勵，很多家長拿回去希望三天孩子有一個巨大的改觀，這個不現(xiàn)實(shí)。 可是，只要你真的理解了這樣一個精髓，你只要堅(jiān)持去用，你用一個月你孩子一定有變化，你如果能夠堅(jiān)持用三個月，徹徹底底、踏踏實(shí)實(shí)、絲毫不打折扣地去應(yīng)用三個月，你就發(fā)現(xiàn)你的孩子已經(jīng)有了巨大的改變。 前兩天我碰到一位師兄，他跟我在聊中醫(yī)，他在學(xué)針灸，他說當(dāng)老師教完他們這樣一套黃帝內(nèi)針之后有一個要求，那就是五年之內(nèi)不要去看黃帝內(nèi)經(jīng)，以及不要去看傷寒論，只干一件事，老老實(shí)實(shí)去扎針，把這樣一個針扎到最后能夠心領(lǐng)神會，內(nèi)心對于所有的這樣一個案例了然于胸的時候，你再去做其他的事，你就會發(fā)現(xiàn)特別簡單。 他其實(shí)倡導(dǎo)的也是一個理念，就是一個堅(jiān)持，就是一個緩慢，就是一個踏踏實(shí)實(shí)，就是一個周期。尊重規(guī)律，堅(jiān)持這樣去做，你就會有效果。 所以，當(dāng)我們的孩子真的有這樣或者那樣的一些挑戰(zhàn)的時候，我建議我們的父母們要擬定好計(jì)劃慢慢來，因?yàn)樵诤⒆拥某砷L道路上，尤其是成長，慢就是快，對孩子如此，其實(shí)對我們內(nèi)在的成長也是如此。當(dāng)然，我們內(nèi)在的成長決定著孩子的行為。