當(dāng)我欣喜地把這張包子圖片發(fā)到有我爸媽姐弟等人的群里的時(shí)候，隨即姐姐用語(yǔ)音說(shuō)了一句“口子怎么開(kāi)這么大”，然后媽媽也用語(yǔ)音說(shuō)了一句類似的口子太大了形不好看的意思的話。我心里有種莫名的不舒服的感覺(jué)。

我回憶起來(lái)了，那個(gè)被媽媽批評(píng)的一無(wú)是處，自己一個(gè)人躲在房間里舔舐傷口的小孩，感覺(jué)自己很沒(méi)用，想著自己下次要做好卻又不知道該怎么做，總感覺(jué)自己永遠(yuǎn)有很多問(wèn)題，仿佛永遠(yuǎn)都做不好被無(wú)力感深深包裹，卻表現(xiàn)的很逆反的那個(gè)小孩，那個(gè)小孩就是我。

昨天子夫先生的線上家排課講到內(nèi)在小孩療愈，我清晰地看到就是這個(gè)樣子的。被媽媽批評(píng)然后一個(gè)人躲起來(lái)，被無(wú)力感包裹，又在咬著牙恨恨地說(shuō)下次一定要做好。但可能就沒(méi)有下次了，下次碰到了類似的情形是躲避不去觸碰。而這樣被批評(píng)然后自己一個(gè)人舔舐傷口的場(chǎng)景是經(jīng)常被發(fā)生。這就是我，那個(gè)被深深的無(wú)力感裹挾感覺(jué)無(wú)助的小孩，想要讓自己變得更好更能干得到媽媽表?yè)P(yáng)與夸獎(jiǎng)，卻總也得不到的小孩。

這張圖片我也在朋友圈發(fā)了，有很多點(diǎn)贊的，也有人說(shuō)口子開(kāi)大了的，卻沒(méi)有這種不舒服的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)媽媽姐姐這樣說(shuō)讓我感覺(jué)到有種刺痛的感覺(jué)不舒服，而別人怎么說(shuō)都沒(méi)有這樣的感覺(jué)。這是為什么呢？難道就是傳說(shuō)中的愛(ài)之越深恨之越切嗎？

我發(fā)現(xiàn)我自己有時(shí)候也是這樣的，讓我說(shuō)別人哪里不對(duì)的地方很來(lái)勁，也不會(huì)前面先說(shuō)句表?yè)P(yáng)的話鋪墊一下，仿佛自己就是老師，別人就是學(xué)生。這也是很多人有的語(yǔ)言模式，比如做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“好的我就不說(shuō)了，……”然后就是直接各種批評(píng)開(kāi)始了。

我跳出來(lái)站在一個(gè)更高的維度來(lái)看媽媽姐姐對(duì)我的批評(píng)，我知道她們是希望我能做的更好，但我有因此就做的更好了嗎？沒(méi)有，是我從此有些事情就不去做了，或者從此就不再他們面前去表現(xiàn)這些方面的事情了。對(duì)，這也是很多家長(zhǎng)有的語(yǔ)言模式，我指出你的錯(cuò)誤之處是希望你能改進(jìn)，我都是為你好。我都說(shuō)了幾百遍了你怎么就不知改進(jìn)呢？這孩子怎么就這么不聽(tīng)話呢？這也是很多做家長(zhǎng)的困惑。所以我們的教育往往是無(wú)效的，或者是適得其反的。

“媽媽，你說(shuō)我怎樣才能做得更好呢？”我清晰地記得有次我夸了我大女兒后她對(duì)我這么說(shuō)。而后她很帶勁的做著自己要做到更好事情。而當(dāng)她被她爸爸批評(píng)的時(shí)候也經(jīng)常是重重地摔門一個(gè)人躲到了自己房間里去。

感恩子夫先生的線上課，讓我看見(jiàn)了那個(gè)無(wú)力無(wú)助的內(nèi)在小孩，也讓我對(duì)自己的語(yǔ)言模式有了一個(gè)警醒。