傷心時(shí)，一個(gè)擁抱就夠了。

我在衛(wèi)生間，聽(tīng)到孩子的抽泣聲。邊哭邊跟他爸爸嘟囔：“你把我的氣球弄壞了，你把我的氣球弄壞了，我要原來(lái)的能戴我頭上的小圈圈，不要這么大的圈圈……”爸爸要把氣球恢復(fù)原樣。孩子不答應(yīng)，嘴里依然嘟囔著，哭著鼻子，傷心地把頭埋進(jìn)被窩里，蜷縮著身子，好像一只受傷的小綿羊。原來(lái)臭孩兒的秩序敏感期還沒(méi)有過(guò)去。見(jiàn)此狀，我啥也沒(méi)說(shuō)，走近，張開(kāi)雙臂，做出擁抱的姿態(tài)，孩子也立刻起身，鉆進(jìn)我的懷抱里，我輕輕地拍著他的背，他也習(xí)慣性地輕輕拍著我的背。我們什么都不說(shuō)，就這樣，我抱著他，他摟著我，我拍著他，他拍著我，就已經(jīng)讓冰雪消融了，讓抽泣轉(zhuǎn)為含淚的微笑了。他把氣球戴在我頭上，端詳著，欣賞著自己的杰作，眼睛彎成了月牙兒。我暗忖：這轉(zhuǎn)悲為喜的速度啊堪比王熙鳳見(jiàn)林黛玉一幕，但比王熙鳳自然純凈！

無(wú)助時(shí)，一個(gè)擁抱就夠了。

高考前最后一個(gè)月，大練習(xí)。一個(gè)女孩考砸了，在走廊看到我，手里拿著試卷，眼里噙著淚水，抬頭看看我，又低頭看看試卷，欲言又止。我接過(guò)試卷，輕輕摟住她的的肩膀耳語(yǔ)：“乖，人生之路就如心電圖，有起有伏才正常。此起彼伏，此伏高考就起來(lái)了……”我邊說(shuō)邊用緩慢的節(jié)奏拍著她的肩，漸漸地，她抬起了頭，眼睛里也閃出明亮的光。

成功輝煌時(shí)無(wú)數(shù)人的掌聲與追隨也敵不過(guò)失敗無(wú)助時(shí)一個(gè)人的擁抱與陪伴。所以，在別人的寒冬里，給他一個(gè)37度的擁抱吧！

久別后，一個(gè)擁抱就夠了

放學(xué)了，與一天未見(jiàn)的孩子來(lái)個(gè)擁抱;出差回來(lái)，與幾日未見(jiàn)的愛(ài)人來(lái)個(gè)擁抱;聚會(huì)時(shí)，與數(shù)月抑或幾年未見(jiàn)的老朋友老同學(xué)來(lái)個(gè)擁抱。久別后的擁抱就是最有效的相思解藥。

親愛(ài)的人兒?。∧阌卸嗑脹](méi)有擁抱了？與孩子與愛(ài)人與朋友……

親愛(ài)的人兒呀！你有多久沒(méi)有擁抱了？無(wú)論高興還是悲傷，無(wú)助還是思念……