開始在簡書發(fā)文也過去差不多一周了，每日一更的壓力也逐漸浮現(xiàn)出來。
每每體會(huì)到這種壓力，我都會(huì)想到我開始在這里發(fā)文的初衷。
那就是想把自己的想法分享給更多的人。
希望這幾位作家的話可以激勵(lì)到你們，繼續(xù)寫下去。
呂政保：我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，借助《新華字典》看《紅樓夢(mèng)》，看到《薛寶釵出閨成大典，林黛玉焚稿斷癡情》那章，哭得我媽以為我出了毛病。哭過之后，我想給林黛玉一個(gè)好歸宿，于是就開始了寫作。這是我寫作的最初動(dòng)機(jī)。
王玨麗：紅塵游戲一生，死之前留一本書，用自然流淌的筆證明愛過，痛過，來過……
王菊芳：我想講好聽的故事給別人聽。
閆汝明：寫作可以使我疲憊不堪的靈魂得以片刻的寧靜和安慰。
孟?。簩懽骶褪亲晕野参浚屪约喊察o下來。如果有幸能拓展人類在某一個(gè)領(lǐng)域的邊界，那就完美了。
白楓云：為了做好我的教師工作，教好我的學(xué)生！今日學(xué)生以我為范，日后我為學(xué)生為榮。
趙華：找到生命的價(jià)值和力量，撫慰困頓的人生，獲得自信幸?？鞓贰?/p>
王云鳳：少時(shí)淘氣好鬧事，每每有家長帶孩子來告狀時(shí)，父親就會(huì)讓我罰站寫檢討。為了罰站的時(shí)間少點(diǎn)，我都會(huì)很用心的寫事情發(fā)生的經(jīng)過，用文字去打動(dòng)父親早消氣早解罰。后來，只要惹事或我想出去玩，父親就會(huì)出個(gè)題目讓我寫作文，寫著寫著，我的作文經(jīng)常在課堂上被老師點(diǎn)評(píng)，倍受鼓舞，從此，我喜歡上了寫作。
吳婕：我喜歡孤獨(dú)，少言寡語。喜歡一個(gè)人安安靜靜的 ，想訴說時(shí)我喜歡在文字里徜徉。用筆在文字里尋找心靈的天堂，在文字里聆聽雪的細(xì)訴 ，雨的多情和風(fēng)的呢喃 ，文字是我心情多晴雨表 ，這就是我為什么要寫作。
畢鴻彬：從小到大我都是一個(gè)很努力的孩子，為了讓自己更好，我愛上寫作?，F(xiàn)在，依然是為了讓自己更好而在堅(jiān)持，寫作于我不僅僅是愛好，而是療愈、慰籍和滋養(yǎng)了。我希望通過寫作讓內(nèi)在豐盈，充滿足夠的愛與力量，并用文字傳遞出去。
楊曉燕：小學(xué)3年級(jí)開始有了作文課，我的作文常被老師作為好作文講評(píng)，作文課成為我最期待上的課，于是愛上寫作。大學(xué)上了夢(mèng)寐以求的中文系，工作后又與寫稿結(jié)緣?，F(xiàn)在只想來一場直抵心靈的寫作，表達(dá)內(nèi)心深處的愛和感動(dòng)。
