昨天女兒生日，早在一周前，女兒就已經(jīng)覺察出這個特殊的日子，并且有了很多想法。為了滿足孩子的期待，我答應和孩子一起去DIY做蛋糕。孩子自己也約好了小伙伴，要和他們在生日當天一起分享蛋糕。

?昨天早上孩子早早醒來，我跟她講為了迎接伙伴們的到來，我們需要做些家務，把家里整理的干干凈凈，可不能太亂。吃完早飯，孩子焦急問我，是不是來不及收拾家務啦。我告訴她時間很充分，只要我們分工整理。我給她布置好了任務，就去收拾自己的東西了。 一會兒來到客廳，哇，真是出乎我意料，原來亂亂的桌子和地步，都已經(jīng)收拾的干干凈凈了，我還看見孩子在自己的小本子上挑√，準備下一項。因為我一會兒外出有事，臨走前，也告訴孩子，你得安排好時間完成練習作業(yè)，這樣下午你就有充足的時間做蛋糕和玩了。 在我臨出門前，我看見孩子已經(jīng)坐在書桌前，開始寫作業(yè)了。

反思孩子的行為，發(fā)現(xiàn)了三個亮點：第一，會給自己做事項清單了；第二，在自己愿意的情況下，有能力把家里收拾干凈；第三，可以主動專注的學習。 以上這三點在我給她安排任務時，并沒有想到她會完成的這樣好，我只是想’她去做就好了。 那么是什么促使她能夠做出這樣的結果呢？

?日本教育專家林成之在《兒童專注力培養(yǎng)方法》中提到，要鍛煉孩子的專注力之一就是要設定目標。孩子有了目標，做事既有效率又有效果。 女兒昨天的一系列行為顯示出她內(nèi)心已經(jīng)給自己制定了一個小目標。由此啟發(fā)，在給孩子安排任務前，先幫孩子設置目標。這點同成人一樣，做事要設立目標。 設立目標以及執(zhí)行目標計劃的過程中和成人情況如出一轍。 你年初的夢想版設立好了嗎？你知道如何正確的設立和執(zhí)行目標嗎？如何和孩子一起設立目標呢？ 咱們下期接著聊，也歡迎你來鏈接，共同討論目標的話題。

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