看見家里長勢甚好的水仙，我不禁又想起了我的"魚丸"。
"魚丸"是我高三那年冬天養(yǎng)過的一盆多肉植物，專業(yè)名叫"虹之玉"。綠色，長兩厘米，呈圓筒形。原本我想給它取一個清新的名字，可它肉質(zhì)膨大，看上去胖乎乎的，思考間，"魚丸"這個名字就冒了出來。我就索性這樣叫了。
那天的天很藍(lán)，白云在藍(lán)天的下面。我抱著魚丸走在回學(xué)校的路上?？鞓返孟胍饋?。
高三壓力特別大，誰都不敢疏忽，而我的高三生活除了每天緊張的復(fù)習(xí)，還多了一件事：照顧魚丸。
我不是一個細(xì)心的人，但面對魚丸時，卻多了許多柔軟。就像是一個母親對自己的孩子般，小心翼翼，害怕出了任何差錯。我希望魚丸可以陪我一起熬過高三，熬過高三那年寒冷的冬天。
那時候每天最幸福的事情就是抱著魚丸去陽臺曬太陽。冬日的陽光難得溫暖，空氣里漂浮著的小灰塵還在，而我的魚丸，綠的快要流出油來?？粗莻€瑩瑩的小東西都奮力生長著，我也元?dú)鉂M滿。
好的東西總遭人"惦記"。一天中午吃過飯回到教室，竟見小東西被人掐了。幾道深深的掐痕格外刺眼。我心痛不已卻無能為力。同桌讓我把小東西抱回寢室，盡管不能時時看著，但總能避免閑人手癢，護(hù)它個周全。
我照做。而后每天有陽光的中午，我都會回一次寢室。將魚丸端上陽臺，讓它曬曬太陽。
隨著黑板上的倒計(jì)時，復(fù)習(xí)力度增大，我拼命看書做題，魚丸也努力生長著。
一天晚上，我下了晚自習(xí)回到寢室，入眼的卻是一副慘淡。魚丸的根莖被凍的發(fā)黑，果肉散落在泥土四周，零零落落。
我想它是太冷了吧，那個冬天冷的要命，幾十年難遇的霜凍，水管全被凍壞，高三的我們不僅沒有熱水用，連冷水也要去宿管阿姨那里提。這樣惡劣的環(huán)境，人都受不了，更不要說那樣一株小小的多肉。
我買了枝粉玫瑰，一瓣一瓣的剝下花瓣，和魚丸一并被埋在土里。
那不僅僅是一個小小盆栽，更是那段時間我的信仰和堅(jiān)持。高三的迷茫與困頓，我需要一團(tuán)小小的綠意支撐，綠色是蓬勃的希望，綠色也是活力與愛。
高三時我還沒有智能手機(jī)，沒法拍照，僅存的兩張照片還是買回來的那天同桌拍的，像素與技術(shù)都還差了許多火候，不夠能夠留下的，都是很珍貴的。
