我在學(xué)校的食堂吃午飯，我們家三年級某班的課代表和他的"小青梅"也在食堂吃飯。那會兒，他們倆已經(jīng)吃完了，我才來沒多久。我正吃著，他倆風(fēng)風(fēng)火火的跑過來，課代表是個小正太，吃飯時紅領(lǐng)巾被他甩在后面成了圍兜。他們很興奮，不知道是不是因?yàn)榈诙卧谑程每匆娢摇?br>
不過今天我感覺到他們的興奮和以往不同，至少在他們開口之前，我一直以為我們家課代表是羞澀可愛型的。然而，那會他帶著他的“小青梅”聲音洪亮的，沖著我說：“Miss Ning，我問你一個問題?！?/p>
我沒有任何理由拒絕一個八九歲可愛到爆的孩子的提問。
“什么問題你問就好了?！?/p>
他的"小青梅"圓圓的臉蛋，齊劉海，不說話的時候，看起來像個文靜的乖乖女。一張嘴，聲音比課代表還高幾個調(diào)子。
"Miss Ning，你為什么還沒有男朋友？"他們倆齊聲喊道，一瞬間好像將周圍人的目光都吸引了過來。
“What？”是我出現(xiàn)幻聽了嗎？這還是我可愛的課代表嗎？我心底暗想，干脆將計(jì)就計(jì)。
"這是一個秘密，不能告訴你們。"我忍著不笑。
"小青梅"聽完這句話，歡快的唱了起來，"我有一個小秘密，就不告訴你，就不告訴你。"
好吧，我還是沒忍住，笑了。
"Miss Ning，你臉上為什么有包包？"這回是課代表問的。
當(dāng)時的感受是，這崽子是誰，還我們家可愛天真的課代表來！
"還好意思問，還不是被你們氣得上火長痘痘。"我故作嚴(yán)肅。
“哈哈……”他倆捧腹大笑，動作驚人的相似。“小青梅”還感慨道：“Miss Ning，你真是太逗了?！?/p>
“What？”你們的笑點(diǎn)要不要那么低。
他們是"青梅"與"竹馬"，是后來我讓他們到我辦公室撕卷子的時候，那個"小青梅"爆的料。她說她和課代表從幼兒園就一起讀書了，到現(xiàn)在的小學(xué)三年級，好多年的朋友，友情自然深得很。
能看得出來，平時課代表來辦公室交本子時，旁邊一定會跟著他的"小青梅"。
我坐在椅子上對一旁正在奮力撕卷子的"小青梅"說，"那以后你要幫課代表一起收本子，你們是好朋友要互相幫助知道嗎？"
“小青梅”說，“他不叫XXX，他叫小王八。我肯定會幫他的啦~”
課代表姓王，敢叫他小王八的，目前據(jù)我的觀察，也就只有他的“小青梅”有這個權(quán)利。
大概十分鐘過去了，課代表撕完他那邊的卷子，拍拍屁股走人了，留下“小青梅”一個人還有一半的試卷未撕完。
“誒？為什么課代表不幫你？”我壞笑道。
“他每次都這樣?！甭牎靶∏嗝贰边@樣說，好像已經(jīng)習(xí)慣了課代表的做法。
我看著課代表離去時瀟灑的背影，轉(zhuǎn)眼望向“小青梅”孤獨(dú)的身影。
呀，好心疼。
真希望他們是一輩子的好朋友。
和孩子們接觸，最懷念的是自己的小時候。
我像課代表一樣大的時候，也有自己的好朋友。他是有“青梅”，我是找“竹馬”。
怎么理解呢？與其幻想一個完美的“竹馬”，不如說說現(xiàn)實(shí)生活中不完美的人。
八九歲，玩“打皇帝”。每個人找自己的“皇帝”，其實(shí)就是一塊破石頭，然后找?guī)讐K好看的磚頭，依次擺放好。在遠(yuǎn)處畫一根線，當(dāng)做起點(diǎn)。游戲規(guī)則是：在起點(diǎn)拿好自己的大石頭瞄準(zhǔn)那些豎立的紅色磚頭，最中心的磚頭是“皇帝”的位置。打倒哪塊磚頭，就將自己的大石頭放上去，占領(lǐng)該地盤，成為“王”。直到所有席位被占滿，最后那個人需要將已經(jīng)坐好位置的“王”打下來，直至自己“稱王”，這樣，依次輪回。當(dāng)然，最中心的那塊磚頭是被石頭擊打次數(shù)最多的，人人都想做“皇帝”，那么需要做的就是“打皇帝”。
我們村和我一批出生的人里頭，大部分都是男孩子。我一個女生擠在中間搶著要玩，可是他們都不帶我玩。一是我是女生，二是我每次選的石頭太小了，不堪一擊，每盤必?cái)?，等我打下別人的位置，估計(jì)要到猴年馬月。
“竹馬”會帶著我。
那個時候，我們倆玩這個游戲。一個為王，另一個就是”臣”。不過我也不喜歡和他玩，因?yàn)闆]意思，每次都是我做“皇帝”，他做“臣子”。
再后來，升了一年級。
“竹馬”學(xué)習(xí)不好，被他爸拿著細(xì)長的竹鞭追著滿村子的打，他爸喜歡扒了他的褲子用竹條抽屁股，很響，一鞭下去必見紅，他爸打一下，他罵一句。
最嚴(yán)重的一次，“竹馬”躺在床上半個月沒來學(xué)校。
六年級，“竹馬”成績一塌糊涂，他爸嫌他讀書浪費(fèi)錢，要剝奪他上學(xué)的權(quán)利。他爸一把將“竹馬”粗暴地從教室里拎出來，準(zhǔn)備帶他回家?！爸耨R”被拽到學(xué)校大門口時才反應(yīng)過來，死死的拉住學(xué)校的大門，他怕了，哭著喊著“我知道錯了，我要讀書，我要讀書……”
他爸半天也拉不動他，這回他沒有狠下心，“竹馬”順利的讀完了小學(xué)。
只是“竹馬”最終還是沒能成為竹鞭下的孝子。
初中，剛上一年，輟學(xué)了。從此四處飄零，拜師學(xué)藝。從那以后，我很少見到他。
后來，他拜師不成，學(xué)藝不精，成了村里知名的小混混。
我們兩家離得很近，他下個坡再走幾步便是我家。還是說說八九歲調(diào)皮的“竹馬”吧，“竹馬”長得很好看，皮膚白皙，眼睛大，睫毛長，臉小小的，笑起來一口大白牙。
年少不知羞。
周末我賴床不起，他跑來我家的窗邊喊我的名字。就是純粹的喊我的名字，也不說別的。剛開始，我還會慢慢的從被窩里爬起來，穿著睡衣出去問他有什么事，“竹馬”拽拽的說，“懶豬，起床了?！?/p>
“哦?！?/p>
有病吧，我打著呵欠又鉆進(jìn)被窩。此后，他再來我家的窗邊喊我的名字，我依舊呼呼大睡。
再后來，“竹馬”改變了他的策略。他開始厚著臉皮來我家找我。我的意思是他進(jìn)我的“閨房”把我弄醒了。那個時候，屋前屋后長滿了狗尾巴草，他隨手折了幾根，走進(jìn)我的房間，用上面的纖毛觸碰我的鼻孔，睡夢中的我揉揉鼻子，噴嚏連連，之后我睜開了眼，“竹馬”笑得正歡，“懶豬，起……”，我直接上手給了他一拳。
但是好像并沒有什么用。那段時間，“竹馬”每個周末的早上都來報(bào)道，因?yàn)樗怀蓱杏X，我見誰都板著臉。
偏偏他還要死皮賴臉的跟著我。
習(xí)慣是一件很可怕的事情。
十歲的“竹馬”搬去了另一個村，對于年幼的我來說，要走好多好多路才能到他的“新家”。
我不去找他玩，他來找我也不說話，越發(fā)沉默寡言。因?yàn)檫@，我和他鬧“絕交”。那個時候哪里知道絕交是什么意思，大概就是覺得“竹馬”“變心”了，暫時不想理他說的氣話。
初一的時候，我們倆分在了不一樣的班，但是離得很近?！爸耨R”的樣子發(fā)生了很大的變化。白皙的皮膚變黑了，干凈舒服的短發(fā)成了卷卷的，他穿得很單薄。冬天也只穿兩件單衣，越來越瘦。他那雙大眼睛再也沒有叫我“懶豬”時的靈動，是黯淡的，似乎又有一絲光芒，很弱，幾乎難以捕捉。
那是“竹馬”和他父親斗爭的結(jié)果。
聽說他媽媽又生了一個男孩，他爸和他媽都特別疼他弟弟，對他不管不問，討厭至極。因?yàn)楦改笩o暇顧及到他，“竹馬”每天早上草草的披上衣服趕來學(xué)校，早飯也沒有吃。除了成績不行之外，“竹馬”學(xué)會了很多惡習(xí)。抽煙，喝酒，打架，小搶。他爸知道了 ，還是一頓“竹鞭炒肉”伺候。只是“竹馬”再也不是那個只會在被打的時候罵人的“竹馬”了，他反抗時打了他父親一拳，逃了出來。兩天以后，還是被他爸找到了，拖回家毫無留情的惡打。
打那之后，“竹馬”徹底變了，再也沒有見到他笑得一口大白牙的樣子。他只要有機(jī)會見到我，就攔著我，向我借錢。如是不給，便兇狠的要揍人。我委屈，又有些怕他。
父親告訴我，不要和這種人玩，會毀了我的人生。
這種人又是哪種人呢？
這是你們心中的混混，卻不是我的“竹馬”。
我不相信“竹馬”會長歪。
這壞又是何定義呢？
所謂的壞，是人定的。
因?yàn)槭侨硕ǖ?，所以該由人來毀滅才行?/b>
只是“竹馬”再也不能扮演這壞里的角色。
2015年5月16日，“竹馬”因長時間的飲食不規(guī)律，加之酗酒，在和朋友一起喝完酒之后直直地倒在了回家的路上，引發(fā)胃大出血，在救護(hù)車趕來的途中，“竹馬”已經(jīng)沒了呼吸。
那一年，他剛滿十八周歲，風(fēng)華正茂。
那一天，是我的農(nóng)歷生日。
“青梅”丟了“竹馬”，怎么也找不回。
后來認(rèn)識新朋友，他們問我，為什么別人過的都是農(nóng)歷生日，而你是公歷。
我一笑而過。
“竹馬”喜歡安靜，“青梅”不能獨(dú)自歡唱。
? ? 完?
