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當你發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你撒謊時，你是如何處理？假如家長不相信你而是相信學(xué)生，你是如何處理的？

? 一、當你發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你撒謊時，你是如何處理？

? ? ? 一般在新學(xué)期開始時，我會在班上立下規(guī)矩，并對學(xué)生們說：“人非圣賢，孰能無過。但不管什么理由，犯錯誤的機會只有三次，三次機會用完了，就說明我對你們失去的信任了，你們面對的只有懲罰！”所以，當我知道這個學(xué)生撒謊，而他又不承認時，我很少會直接在班上拆穿他的謊言，也不會懲罰他，而是會私下找他談一談，并告訴他：“不管你說的是真是假，機會已經(jīng)失去一次了……”這幾年，我個人感覺這個方法屢試不爽。亦或者是我沒有擔任過班主任的原因，平時只關(guān)注學(xué)生們對于語文課的態(tài)度，而忽視了其他，對他們的了解遠遠比不上班主任老師。所以，這個方法也還有待斟酌。

二、假如家長不相信你而是相信學(xué)生，你是如何處理的？

? ? ? 坦白說，我沒有當過班主任，這種情況從來沒有遇到過，所以確實沒有好的方法。如果我遇到這種狀況，我可能沒有羅恩老師那樣大度有耐心，我可能會拿出證據(jù)和家長據(jù)理力爭，如果家長還是不相信我，我可能會對他們感到失望，并在心里對這個學(xué)生及他的家長感到反感。

? ? ? 我深知這種態(tài)度是非常不對的。將心比心，如果我是家長，在我眼中我的孩子一直很乖，從不撒謊，當老師突然對我說他會撒謊時，我也會非常震驚，也會為了維護自己的孩子而傷害老師。

? ? ? ? 所以，不管是家長還是老師，都要多多關(guān)注孩子的一言一行，一舉一動，并加強家校之間的交流，從而增進家校之間的信任感，更好地培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和促進他們健康地成長！