這幾天我一直在認(rèn)真聽紫雨老師的課，結(jié)合錦明老師的親子課程感覺自己越來越開竅。
我在想我要什么：我希望孩子能夠順利有效的讀書，更希望在明年的中考中取得滿意的成績。我希望我們有良好親子關(guān)系，家里總是充滿歡聲笑語。
初一初二，現(xiàn)在回想，由于我自己的原因，沒有處理好，當(dāng)孩子有一些學(xué)習(xí)困境的時候我充當(dāng)了他的阻力，本來他已經(jīng)為學(xué)習(xí)上的困難夠頭疼的，但是我還要認(rèn)為，這些不理想的分?jǐn)?shù)，是因為孩子沒有努力不知道自己要上進(jìn)造成的，就用一些不太友好的語言去和他說話甚至攻擊他，怪他懶，不勤奮，上課不專心，練習(xí)少。在當(dāng)時的我看來，他就是不要好，不知道上進(jìn)。
其實作為學(xué)生誰不想要理想的分?jǐn)?shù)，但是客觀情況在哪里，他暫時沒有做到，他也想要有所改變。作為母親我看到他的不足，還要和他一起想辦法改變，而不是反復(fù)說這些不好的，沒有做到的。這些的反復(fù)說只會讓我的孩子不停的停留在那個讓他難受的氛圍里，讓他感覺因為自己學(xué)習(xí)不好，讓家里情況不開心，無力感和失去自信心一直在他心頭，讓他覺得自己不是學(xué)習(xí)的料。我自己也陷入焦慮中。
我成了在孩子成長路上挑戰(zhàn)困難和如何面對困難最大的攔路虎，而我居然毫不知情。他每天除了面對學(xué)業(yè)，還要面對一個充滿負(fù)能量的母親，他有多累啊?，F(xiàn)在想到這些，感覺自己是多么無知。
當(dāng)孩子遇到一個情緒不穩(wěn)，只知道要他學(xué)習(xí)，不了解他內(nèi)心的媽媽才是他最大的問題。
每天滲透負(fù)能量的關(guān)系就又成為他學(xué)習(xí)上的阻力。本來只有一個助力。如果他每天看到一個好臉色，微笑鼓勵他的媽媽，是個能量加油站，自然心情好學(xué)習(xí)效率高。那時候的我讓孩子在一種忐忑不安中去上學(xué)，忐忑不安中拿回試卷，怎么可能回去訂正錯題？老媽罵一頓，然后做作業(yè)，孩子已經(jīng)精神很疲憊，怎么會有能量高效學(xué)習(xí)。
“好吧，你們罵一頓，我沒考好，這事就結(jié)束了?！?/p>
那時候的我看到孩子上學(xué)都是愁眉不展，邁著沉重的步伐去。心里也很難受，他要克服多大的阻力才能走進(jìn)教室，如果他要是說上學(xué)很累，我不去了，那豈不是更困難。我的孩子是一個有毅力能克服困難，獨自面對壓力的人，他堅持，他的內(nèi)心多么強(qiáng)大。在那么困難的狀況下，他都沒有放棄。孩子當(dāng)時有多為難，無力。無奈，無助。
通過一年的親子學(xué)習(xí)，我的確發(fā)生轉(zhuǎn)變，我的轉(zhuǎn)變是緩慢的，也是有停滯不前的，我能接受自己緩慢轉(zhuǎn)變，為什么對孩子就要一步到位，馬上說馬上改，馬上變成我理想的狀態(tài)呢？一切需要時間和信任，在這個過程中，就一個字：等。
我能等待自己有所轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，也要有耐心等待孩子轉(zhuǎn)變需要的時間。
我的的半徑我做主，別人的我管不到，只能他自己做主。用能量創(chuàng)造一切，而不是行動創(chuàng)造。
初二下學(xué)期我發(fā)生了很大的改變，看任何問題看孩子狀態(tài)，都會盡量的讓自己用一種豐盛的正能量的觀點去看。只看孩子做到的，我只看孩子有的。
我想要的是孩子有自覺自學(xué)的能力，希望孩子能夠每天高高興興的上學(xué)。希望他將來是個充滿自信，自強(qiáng)的人。
昨天回到家9點鐘，三節(jié)補(bǔ)習(xí)課，孩子也已經(jīng)很疲憊，但是他還是堅持著去完成體育老師要求的打卡。從前我肯定是要求他每樣體育任務(wù)都完成得非常好
昨天我就表揚(yáng)跳繩已經(jīng)跳到184個了。“從原來的150個，跳到184個，真是了不起，馬上就要達(dá)到一百分，太好了，你是怎么做到的呢？”我沒有去說他其他兩項體育任務(wù)完成的并不是特別好，何必呢。三項任務(wù)，他有一項完成非常好，剩下的兩項也會慢慢慢慢提高的呀，不要急。一樣樣過。以前的我會說他其他2項不好。
孩子能夠自覺自愿地去完成他的任務(wù)，就值得大大點贊。想一想五天前孩子去樓下打卡，他滿臉的不高興。一直在找借口m腳痛鞋子不好，繩子繩子不好，總之就是有各種各樣的理由。
有什么理由我都當(dāng)作沒聽見沒看見，都是微笑，表示理解。我只說他做到：你堅持打卡拿到了五顆小星星，還是有同學(xué)沒有去打卡你就是很厲害，暑假大家都放松，你堅持，有毅力，你真不錯。
從一開始的找理由推諉到現(xiàn)在，他能夠積極主動的去完成任務(wù)。開始做是最艱難最困難的，萬事開頭難，難在邁開第一步，他已經(jīng)做到了，不是嗎，他已經(jīng)主動去體育打卡完成任務(wù)的。質(zhì)量好壞，那是下一步。去做，做到，做完，做到優(yōu)秀，這是需要時間。
不必苛求他一次到位做得很好，這不才一個禮拜不到，他已經(jīng)能夠認(rèn)真完成任務(wù)，已經(jīng)知道每天打體育卡是必須的，這不是很好嗎？現(xiàn)在他已經(jīng)有一項活動，能夠達(dá)到滿分，這就是一個很大的進(jìn)步，我要繼續(xù)保持鼓勵，保持對他完成任務(wù)的表揚(yáng)，讓他能夠堅持下去，其實體育老師要求打卡并不是孩子一定要完成多少，而是要讓學(xué)生學(xué)會堅持。
通過跳繩我就親身能夠感受到家長要能夠放緩放低要求，孩子才能夠一步一步按照自己的節(jié)奏，越來越好。我想要的是他體育能夠在中考滿分，在體段中學(xué)會堅持。1.首先是孩子要開始去做這些體育項目，如果他不開始做，就只有空想，所以孩子要愿意去完成體育任務(wù)開始去做。2.每天打卡打卡完成任務(wù)。3。第三部才是單項滿分。
這幾個步驟是需要慢慢來，缺一不可。先要完成第一樓才會有第三樓第四樓，才會有萬丈高樓。
感賞這一周我覺得自己在這個上面非常有收獲，體育的打卡讓我滿意，讓我對自己的狀態(tài)很滿意。
感賞我的孩子是一個有毅力能直接面對困難也不放棄的好學(xué)生，感賞自己是一個愛學(xué)習(xí)的好媽媽，我成長進(jìn)步慢慢的，但我也一直在學(xué)習(xí)，為自己點贊，
感賞孩子看到自己堅持就能夠從160個跳到185個，心情很好。
感賞晚上無論孩子回來的時候有多疲憊，他還是會一如既往的去堅持體育鍛煉。
投射自己暑假越來越好，通過學(xué)習(xí)，我的能量穩(wěn)穩(wěn)的，滿滿的。
投射兒子和我在有時間慢一點緩一點，開心一點。
