為什么很多人覺得培訓沒有用？甚至認真聽了認真記筆記了最后還是覺得沒用？那是因為你沒有把學到的東西付諸實踐。反過來說沒有經(jīng)過實踐檢驗過的你又怎么知道有用還是沒用？為什么我會將我學到的很多東西付諸實踐？那是因為我遇見了圈媽，圈媽每天逼著我們實踐，逼著我們復盤，還有圍繞在她身邊的一群學霸不斷用她們的實際行動鞭策著我，好痛苦的說！不過，是痛快并快樂著，因為我發(fā)現(xiàn)自己每天都會有變化，這樣的日子很有意思！謝謝圈媽還有大家！
上周末，去了圈媽的速讀班，主要內容是快速閱讀和思維導圖激活。課后她布置的一項作業(yè)是5天一本書演練，第1天用5分鐘瀏覽全書，第2-4天每天用30分鐘時間快速閱讀此書1遍并作部分章節(jié)的摘讀，第5天用30分鐘時間畫出全書導圖。
第一次實踐新方法，聰慧如我，當然要選一本薄點的不燒腦的書啦，是一本只有188頁的《邏輯思維，只要五步》。
第1天我用了10分鐘時間讀完了封面、亞馬遜上的書籍介紹、目錄和大小標題，用了大概5分鐘時間畫出了這本書的第一個思維導圖，只有一個大概框架。
第2天到第4天，我平均每天用了32分鐘讀書，近20分鐘豐富我的思維導圖。第2天讀書時間最長，第3、4天都有大概6分鐘時間摘讀部分章節(jié)。但是第3天到第4天的思維導圖變化不大。
第5天，我用了大概55分鐘時間，一邊快速閱讀一邊豐富思維導圖，對比第4天的圖，沒有本質變化，只是豐富了細節(jié)。
以下是我這5天的思維導圖：
首先，專注真的很重要。無論你用什么方法讀書，如果不專注是沒辦法有效輸入的，幸運的是用手指帶動眼睛的方法，可以幫助我保持專注，同時還能提高速度。
其次，激活記憶是關鍵。在快速閱讀的過程中，我也有過懷疑，30多分鐘看完一本書，能記得什么呢？當關上書本畫思維導圖時，發(fā)現(xiàn)自己腦海中有很多記憶碎片，在畫思維導圖過程中不斷進行整理合并，這些碎片相互關聯(lián)起來，我的記性就被激活了，在看第3遍、第4遍的時候，我知道我可以跳過一些內容，也不影響我對這本書的理解。
最后，堅持也是一種享受。經(jīng)過5天實戰(zhàn)演練，我發(fā)現(xiàn)這是一種快速有效的讀書方法，堅持下去，我會收獲更多，我會繼續(xù)享受這樣的過程。
