從今天開始，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著有意義的人生邁進(jìn)。

那天，孩子問我關(guān)于人生的目標(biāo)和方向，我說，只是泛泛的沒有更加思考的回答，或者我們每天聊天的時(shí)候，會(huì)和孩子說一些自己近日感悟及今日感悟，我很感慨，那些年自己兢兢業(yè)業(yè)的教師育人，雖然也很努力但是覺得很多事情沒想明白，我說書本上的知識(shí)很重要，但是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活更重要。我說我現(xiàn)在看了許多的書籍，了解學(xué)習(xí)的理論的形成記心理學(xué)家和哲學(xué)家們探討當(dāng)代人應(yīng)該怎樣的學(xué)習(xí)，教育者應(yīng)該怎樣教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。這個(gè)過程是那么的艱辛，要把那些人們似乎熟知的實(shí)踐性的內(nèi)容，變成人們能理解的理論，抽象的思維的過程變成大家能掌握的一種技巧，何其難？研究腦科學(xué)研究人們的行為研究人類如何獲取知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)。這為后來的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)可以跳過摸索階段的捷徑。我說現(xiàn)在的教改課改過度地關(guān)心教師的成長，其實(shí)不應(yīng)該放在孩子們的身上嗎？研究他們?cè)鯓硬拍懿蛔邚澛返淖龅降轮求w美勞全面發(fā)展，最終成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人。所以我在很久以前曾經(jīng)問過學(xué)心理學(xué)的女兒，有沒有專門講人是怎樣思維的這樣的書記或者理論？找到了維果斯基《思維與語言》，遺憾的是我沒有認(rèn)真解讀，有幸在“老魏的咖啡館”找到了關(guān)于人事怎樣學(xué)習(xí)的書甚至于老魏的解讀，我想先還是自己讀讀，之后再聽老魏的解讀。然后就在前言那里很澀的被拖著。很長時(shí)間才有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)度。我還在努力的做。交流至今沒有一項(xiàng)專業(yè)的成果，但是我覺得我的認(rèn)知發(fā)生了很重要的改變，能很宏觀的看待事情，找到事情發(fā)展的脈絡(luò)去做事，以前我總是很糾結(jié)于細(xì)節(jié)。我學(xué)到了一些思維的方法。說到這里，女兒說我現(xiàn)在都不知道自己該干啥很正常，我說對(duì)，人在不斷的成長。其實(shí)我心里想的是不要為自己的茫然找理由，想當(dāng)年沒有人告訴我該怎么做，都是自己在不斷的摸索。被很多俗事占用了大多的時(shí)間。但我知道女兒是一個(gè)有鉆勁能持續(xù)發(fā)力的人。

說到這里好像還沒有進(jìn)入正題，今天在聽樊登的作者光臨時(shí)，聽到的是張曉萌的《韌性》，她說人需要韌性，需要持續(xù)的小贏，就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么你的人生會(huì)發(fā)生很大的變化。她是一個(gè)由二百斤焦慮的博士生演變成有人生積淀的從容的時(shí)尚健康的美女。她的經(jīng)歷可以成為每個(gè)人勵(lì)志向前的案例。我最大的感觸是每天做三件好事，讓自己生活在正念中，在心理意識(shí)上上進(jìn)。從而促進(jìn)自己的覺知，我在做什么？知道自己是否在做有意義的事，我做的事為了什么？能和氣的與他人相處，并達(dá)到共贏的目的。我需要怎樣的幫助？我能怎樣幫助別人？

我今天五點(diǎn)起床，本來無所事事，翻看床頭許久未看的書籍，管建剛的《家常課十講》，認(rèn)真讀前面的序言部分名家的推薦。我就朗讀起來。當(dāng)初買這本書的熱情似乎又回來了。不知道為什么，我總是邊讀書邊溜號(hào)，但是今天卻非常好，從序言中知道管建剛是真的為了解決我們課堂教學(xué)中不能當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)而讓學(xué)生回家通過大量的家庭作業(yè)鞏固的問題，以及很多看似學(xué)會(huì)了其實(shí)并未真正掌握的知識(shí)點(diǎn)的問題，課堂教學(xué)中學(xué)生很累并沒有完全學(xué)會(huì)的問題，教室講了很多但學(xué)生根本聽不懂的問題，他提出課堂教學(xué)中教師要管住嘴只能精講評(píng)價(jià)占用百分之三十的時(shí)間，其余百分之其實(shí)還給學(xué)生。教師要邁開腿在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中給予針對(duì)性的指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題及時(shí)地予以答疑。對(duì)于學(xué)得快的學(xué)生及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。我覺得家常課比較適合我們的學(xué)生，因?yàn)楣芙▌偫蠋熞鉀Q的問題正是我們學(xué)校面臨的問題，不是說教師們的專業(yè)素養(yǎng)的問題，而是我們專業(yè)引領(lǐng)者不善于發(fā)現(xiàn)問題更不善于解決問題。一堂讀-學(xué)-讀-學(xué)四部課堂大約的結(jié)構(gòu)是：初讀12分鐘，識(shí)字寫字默寫10分鐘，再讀書整體感知學(xué)習(xí)要素8-10分鐘，學(xué)習(xí)鞏固8-10分鐘。

臨時(shí)決定邊收拾房間邊聽樊登讀書，聽張曉萌老師的韌性，又獲益匪淺。人生不如意事十之八九，面對(duì)自己的人生選擇首先要認(rèn)清方向，然后要享受當(dāng)下的美好，在學(xué)會(huì)覺知、意義、連接，每天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

收拾房間感覺微汗，身體很舒爽，痛痛快快的洗個(gè)澡，心里美了。

這是我今天的三件好事。希望每天繼續(xù)。