? ? ? 新的一周開始了，美好伴著晨讀開始。今天學(xué)習(xí)第三章:孩子的行為在說什么。在讀這一章前，我有些迫切與不安。身為母親，尤其是在教育孩子的問題上，我犯了很多錯(cuò)誤，除了社會環(huán)境的影響和壓力，我自己就沒有整合好，是個(gè)制造矛盾的禍害者，我深深地檢討我自己，來到學(xué)習(xí)，帶著懺悔心和謙卑心向老師們學(xué)習(xí)，遇見卓嘎老師和其他老師真是有大福報(bào)了！

? ? ? 都說母親是大地，代表著坤。媽媽就是家里的定海神針，媽媽定了，家庭所有的成員就能夠在這片大地上健康成長。家庭幸福的鑰匙就拽在媽媽的手里。想起孩子上初中時(shí)，經(jīng)常說的一句話就是，媽媽是炸藥包，一有引擎就爆炸。那個(gè)時(shí)候的我，情緒不穩(wěn)定，單位受氣不敢出聲，就在家里發(fā)作，外面人欺負(fù)了我也不敢出聲，也在家里引爆，把家弄烏煙瘴氣，與老公吵架講理，在家里找安全感和價(jià)值感。最后傷害到了孩子。

? ? 我家孩子不善言辭，不會溝通，在校時(shí)與宿舍同學(xué)出現(xiàn)矛盾，最后休學(xué)。我怎么也想不通，他為什么會如此不堪？如此脆弱？剛開始，我不理解他，不接納他。直到孩子生病，我才害怕了。我開始找自己，開始找根源。我走上了學(xué)習(xí)之路，我想弄明白是什么原因?qū)е潞⒆由　?/p>

? ? ? 漸漸地，我清晰了一點(diǎn)，我一直在加害我的孩子，根源在我與愛人的關(guān)系失衡。缺乏愛的流動(dòng)。孩子像一條流浪狗，找不到家了。我很痛心。是我的錯(cuò)位導(dǎo)致孩子生病吃藥。其實(shí)，真正該吃藥的人是我！

? ? ? 還有一點(diǎn)錯(cuò)位，是我教育愛人的多，照顧他的時(shí)候少，大多數(shù)時(shí)間打著“愛的名義”在照顧孩子，結(jié)果老公越來越缺滋養(yǎng)，弱小，沒有力量，離我越來越遠(yuǎn)，孩子越來越?jīng)]有獨(dú)立的勇氣！我站在了愛人和孩子的上面指手劃腳！

? ? ? ? 作為媽媽，我在孩子需要我的時(shí)候，沒有給予支持、包容和接納。習(xí)慣與問題站在一起，把孩子打到。打不動(dòng)時(shí)，就喊愛人來助威，一起打！

? ? ? 加害加上錯(cuò)位，我把自己整成了受害者，我委屈、憤怒、責(zé)怪、抱怨……就像簡單老師形象地比偷:我用剪刀剪掉了老公的翅膀，現(xiàn)在又怪他怎么不會疼愛我，保護(hù)我？在我無力無助時(shí)，希望有人去幫幫我，那個(gè)人最好是身邊的愛人，可他已經(jīng)讓我折斷了翅膀，他也拯救不了我。

? ? ? 都說愛是解決一切問題的良藥。 我正在尋找愛的路上，愛一直在，我看不見。也許我自己就是愛本身。我先學(xué)著愛我自己，先滿足我自己，假如我還是半瓶子水，怎么會給到別人一瓶子水呢？

? ? 早上聽著大家的分享，收到很多的禮物:王潔老師的勇敢暢開，敏銳的覺察力，迫切成長的心力，暖暖老師自由地流淌，看到自己的不配得感，君子蘭老師的故事正在為孩子做飯，也許老師的點(diǎn)與我不契合，簡單老師的精彩主持都讓受益匪淺。

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