最近參加了一個關(guān)于沙盤培訓(xùn)的成長小組，有幸親身經(jīng)歷了一次沙盤游戲，感觸頗深，覺得很有必要做一次復(fù)盤總結(jié)，說說接觸沙盤后的感受和后續(xù)的學(xué)習(xí)方向。
嚴(yán)格來說，是第一次接觸沙盤，之前也沒有系統(tǒng)地看過相關(guān)的書籍，真是一張白紙進(jìn)入沙盤的世界。整個學(xué)習(xí)過程，都是在老師的引導(dǎo)下，做完所有的體驗流程。給人的感覺是挺有趣的，只是我還不太懂。
現(xiàn)場給我留下深刻印象的是，同組的二位組員對其他人的沙盤意象分析，聽上去還蠻有道理。當(dāng)下給我的感受是，為什么同樣的沙盤游戲，別的咨詢師能看出比較深層次的東西，而我卻一臉茫然。這當(dāng)然和別人有無經(jīng)驗有直接關(guān)系，也許有的組員早就有學(xué)習(xí)過沙盤，已經(jīng)掌握了它的分析技能，在實操中就顯得比我這樣的小白更有經(jīng)驗，更老道些。
上完課后，利用端午放假去圖書館，看了一天關(guān)于沙盤游戲治療的書，才算對這樣的治療分析工具稍微有些了解。沙盤游戲治療不僅僅是治療兒童的工具，也可以治療成人的一些心理障礙。比如：邊緣型人格障礙、遭受心理暴力的兒童、精神分裂癥、神經(jīng)癥患者、戒除毒癮等。
對于來訪者來說，在玩沙盤游戲的過程中，所有不好的東西都外顯在沙盤里，而不是位于內(nèi)在的自性中。它有能力將那些來訪者沒有意識到的內(nèi)容，通過沙子或沙具，帶來視覺化的效果，并提供進(jìn)行識別的條件。沙盤游戲也會為那些無法用語言來表達(dá)自己內(nèi)心感受的人們提供了一種可能的語言，咨詢師的任務(wù)就是對來訪者的沙盤創(chuàng)造進(jìn)行分析解釋。
咨詢師通過沙具的擺放位置、所使用的沙具、沙子的形狀，識別來訪者使用了什么防御機制、退行狀態(tài)等。咨詢師將來訪者在沙盤游戲中表現(xiàn)出來的意象，轉(zhuǎn)換為敘事表達(dá)。
來訪者通過沙盤游戲和咨詢師的互動分析，可以幫助其發(fā)現(xiàn)自身的內(nèi)在模型。如果來訪者能通過理解自己存在的模型，有意識地去改變，就有可能為人生帶來積極的轉(zhuǎn)變。咨詢師幫助來訪者在一次次的沙具擺放場景中，發(fā)現(xiàn)其自身的治愈能力和轉(zhuǎn)化的可能性。
沙盤游戲中的重生意象，也賦予了沙盤游戲治療更重要的意義。來訪者的無意識也并不總是表現(xiàn)出消極面，隨著一段時間的治療后，變化就有可能會發(fā)生。
記得在督導(dǎo)課上老師說咨詢師就是幫助來訪者發(fā)現(xiàn)更多可能性，采用沙盤游戲治療也是可能性的重新發(fā)現(xiàn)，它既包括游戲，也包括生活，既降低來訪者的防御，也為其重新創(chuàng)建一種基本的安全感。
對于初入門的我來說，需要解決的問題是，如何準(zhǔn)確有效地解構(gòu)來訪者在沙盤游戲中呈現(xiàn)出來的意象的象征價值，能夠更好地覺察和共情來訪者，能夠和來訪者一起，通過沙盤這個全景治療室，對其意象做出最恰當(dāng)精準(zhǔn)的敘事表達(dá)，并產(chǎn)生有效的轉(zhuǎn)化。以守護(hù)和支持來抱持來訪者，是我接下來在沙盤游戲治療過程中要做的功課。
