9月1號開學(xué)到11月1號就要兩個月了，這個完全零基礎(chǔ)的娃，開始了欣喜不安的旅程。

英語已經(jīng)上到了第五課，單詞表也有五張了，從一開始的不知所措，到時不時情不自禁充滿自豪和喜悅之情來一句

look,this is my classroom,it is clean and nice ?,I love it.

如此麻溜，如此的心甘情愿的贊賞，滿溢出愛的芬芳，這里流淌著多么溫暖的傳遞啊。家人的，學(xué)校的，朋友的，鄰里的，融合成愛的海洋。

早上復(fù)習(xí)這五張單詞表，后面三張有個別不熟悉。

一個是HE，一個是SHE，很難分辨。雖然讀過很多遍了，那我只好另外想辦法了。

男人呢，就像塊黑炭，女人呢就像是水。娃說要厲害點兒，做水不好。水很溫柔但是抽刀斷水又是辦不到的，你說水不夠厲害嗎？娃欣然同意，緊接著問，你怎么辣么厲害？

我已經(jīng)在改變，不是嗎？輔導(dǎo)功課的時候我一直都是笑瞇瞇的，對嗎？

接著呢，當(dāng)然想忘也忘不了了。He是黑炭，She是水。哈哈。真是教學(xué)相長啊。

Do和What 的發(fā)音也總是一問就有點發(fā)懵。

人們干活時總是發(fā)出各種聲音，dangdang，dengdeng，dingding，所以大家就把DO當(dāng)做做事情的聲音，把做事情成為DO，有點兒牽強(qiáng)，娃還是找到了點兒趕腳。

what是張嘴就忘，因為忘了，所以忘記ta了，哈哈，秒速搞定。

這個六日早出晚歸忙著上課，有點擔(dān)心孩子的英語等功課沒有復(fù)習(xí)到，星期日去不去上課有點猶豫，覺得課程難得精彩，還是把功課留給爸爸出發(fā)了，數(shù)學(xué)是完成了，但是英語和拼音沒有復(fù)習(xí)，昨晚回來知道后有點焦急，疲勞的地狀態(tài)下做事情對彼此都不會有什么滋養(yǎng)的，我決定早早上床睡覺了。

早上起來，娃自己做豆腐花的澆鹵，在火邊熱乎乎的，娃說好舒服。我乘勢來了一句，團(tuán)在被子里出來會更冷，做飯時熱乎乎，吃飯時熱乎乎，當(dāng)然要選者后者了。

吃好后，英語15分，拼音15分，30分就這樣幸福的度過了。

還有什么可能性呢？怎么樣會更好呢？