看到蔣老師發(fā)的清單，傻眼了，12份，要寫(xiě)到何年何月
休息在家，有空寫(xiě)一些，慢慢發(fā)現(xiàn)作業(yè)之間是有邏輯的，是整個(gè)主題班會(huì)從思考到成形到反饋的步驟。
即使最后寫(xiě)了這么多，文章不一定能被錄用，但是經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程，還是很受益的，以后開(kāi)主題班會(huì)，會(huì)更有“章法”
關(guān)于主題班會(huì)的作業(yè)
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