文 ? ? ? ?無(wú)言無(wú)語(yǔ)
遠(yuǎn)在南京的學(xué)生曉敏在今冬的第一場(chǎng)雪飄落的時(shí)候 ，在朋友圈配圖發(fā)了這樣兩句詩(shī)詞：“簾外雪初飄，翠幌香凝火未消?！?/p>
為她的才情感嘆與折服的同時(shí)，就會(huì)再翻翻她時(shí)不時(shí)發(fā)在朋友圈的那些圖片。尤其是她帶娃育女上班之外，忙里偷閑寫(xiě)的那些書(shū)法作品。
古香古色的宣紙，雋永非常的字句，墨色的各式字體，鎮(zhèn)尺放在兩旁，那一桿毛筆躺在形似山字的筆擱里，一切都那么安靜！有時(shí)，這些都不出現(xiàn)，就那么幾個(gè)字，幾句詞，安放在那些泛著古舊黃色的宣紙上，訴說(shuō)著歲月靜好，我在這里，典雅，素樸，精致、美好！
你不由感嘆，怎樣一個(gè)有才情的女子啊！而我更多了一份驕傲，這個(gè)美好的女子曾經(jīng)是我的學(xué)生??！因?yàn)樵谶^(guò)一起，因?yàn)槭熳R(shí)，驕傲似乎也變得理所當(dāng)然起來(lái)。
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接著，我就又會(huì)想起過(guò)去，與家人說(shuō)起哪些與曉敏有關(guān)的過(guò)往。
初中的時(shí)候，曉敏轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班，人不但漂亮，字好，文章也好，所以就非常引人注目。但正是十三四歲的年齡，好玩好鬧是天性，所以，有時(shí)學(xué)習(xí)上就顯得有些浮躁，不認(rèn)真。我只記得經(jīng)常斥責(zé)她，居高臨下、咄咄逼人，但每次曉敏除了收斂起那輕松活潑的表情，沒(méi)有其他情緒。
今年年初她們班組織聚會(huì)。因?yàn)樾莓a(chǎn)假，遠(yuǎn)在南京的她來(lái)家鄉(xiāng)參加了這場(chǎng)難得的相聚。
剛回到家鄉(xiāng)，曉敏就發(fā)微信給我：老師我很想你，我想去看看你！我知她孩子小，就囑她先看好孩子。所以，我們時(shí)隔十四年的相見(jiàn)最終是在他們班集體聚會(huì)的那一天。
那天，曉敏來(lái)得有點(diǎn)晚，但看得出她很激動(dòng)，眼里閃動(dòng)著淚花。我怕自己控制不住，所以刻意選擇了忽略?？墒?，怎么能不感動(dòng)呢，這樣的真情流露！
說(shuō)實(shí)話，看到曉敏這樣，我很慚愧。我從來(lái)沒(méi)有這樣的預(yù)期，我覺(jué)得只要沒(méi)有人在聚會(huì)時(shí)找我算當(dāng)年的舊賬，保持起碼的禮貌就很好了?？墒?，我卻得到了這么多，想念，尊敬，甚至愛(ài)戴！當(dāng)年從沒(méi)有多為她做什么，要說(shuō)多，那就是多了批評(píng)和不耐煩。那時(shí)年輕，總覺(jué)得是為她們好，所以訓(xùn)斥起來(lái)有持無(wú)恐，就怕說(shuō)的話沒(méi)有分量，沒(méi)有效果，堵得她們沒(méi)話說(shuō)那才叫痛快和教育成功。可是，完全可以更耐心一點(diǎn)，更策略一點(diǎn)，不要那么劍拔弩張，不要那么“殺氣”十足。
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于是，我也想起去年的學(xué)生，那個(gè)漂亮的女生。她人挺聰明，就是上課的時(shí)候有時(shí)心不在焉，大部分同學(xué)手肘都是放在書(shū)桌上，她經(jīng)常是倚在椅子靠背上，兩手拿書(shū)，手腕靠住書(shū)桌，看起來(lái)悠閑無(wú)比；有時(shí)又神情坦然地趴在課桌上，漫不經(jīng)心或眼神放空。我不知批評(píng)了她多少次，課堂上，教室外，走廊里；考試前，考試后?？山Y(jié)果是，她見(jiàn)到我越來(lái)越緊張，上語(yǔ)文就膽戰(zhàn)心驚。最有印象的一次是在教室外，她表情緊張、眼神慌亂、眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊抿嘴唇，手里拿的書(shū)被她緊緊攥著，因?yàn)椴粫r(shí)地扭來(lái)捏去，都變了模樣。那樣的局促不安，現(xiàn)在想來(lái)，我都有點(diǎn)作孽的感覺(jué)。我為什么非得像兇神惡煞的狼外婆呢？我為什么就不能是那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨呢？
思緒不由飄得更遠(yuǎn)，被我傷過(guò)的學(xué)生應(yīng)該不止她兩個(gè)吧，盡管她們兩個(gè)從沒(méi)怨言，聰明的小姑娘甚至用“沒(méi)事，我抗壓能力強(qiáng)”來(lái)安慰我?？墒悄X子里 依舊會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生的影子，02年接手的那個(gè)挺優(yōu)秀的男生，09年個(gè)性的夢(mèng)佳、優(yōu)秀的岐偉……惡劣態(tài)度和言語(yǔ)暴力的殺傷力也許沒(méi)有體罰來(lái)得那么直接，可若是傷在心里，也許就是一輩子的痛。
想起你們，滿滿的都是愧疚和沮喪。今天，一并對(duì)你們說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
對(duì)不起的不是訓(xùn)你們，老師矯正學(xué)生的錯(cuò)誤這本是分內(nèi)之事，我懊悔的是我的態(tài)度。我經(jīng)常自問(wèn)：我為什么就不能做得更好一點(diǎn)呢？如果時(shí)光重來(lái)，或許我對(duì)你，對(duì)你們會(huì)更耐心一點(diǎn)，更策略一點(diǎn)，更溫和一點(diǎn)。有人說(shuō)：發(fā)脾氣是無(wú)能的表現(xiàn)，可憐，我竟然無(wú)能了這么多年！
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時(shí)光是一去不復(fù)返了，但是，我的工作還在繼續(xù)，所以，今天的我，反思我自己，不能讓這樣的事情再發(fā)生。保證不再打著為你們好的旗號(hào)口不擇言，也不會(huì)要求所有的學(xué)生做到一致；也不再因?yàn)楹掼F不成鋼就疾言厲色，聲嘶力竭。
最后，用劉墉的話自勉：“因?yàn)樵S多東西不必說(shuō)，如同父母對(duì)子女的愛(ài)，不必多說(shuō)。只要去愛(ài)、去奉獻(xiàn)、去關(guān)懷、去鼓勵(lì)、去付出！有良心的孩子多半自己會(huì)覺(jué)悟?！?/p>
老師對(duì)于學(xué)生的教導(dǎo)不就如同父母教育孩子嗎？
只要去愛(ài)、去奉獻(xiàn)、去關(guān)懷、去鼓勵(lì)、去付出！
有良心的學(xué)生多半自己會(huì)覺(jué)悟。
