一、家庭教育對(duì)人生目標(biāo)的影響

? ? ? ? ?孩提時(shí)代對(duì)于人生目標(biāo)的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)尚未形成，因此家庭教育對(duì)于人生目標(biāo)的影響尤為重要。父母是人生的第一任導(dǎo)師，記得小時(shí)候母親經(jīng)常會(huì)跟我和弟弟說(shuō)“長(zhǎng)大了，姐弟倆要互相扶持”，這句話(huà)就此在我潛意識(shí)里打下深深地烙印。

? ? ? ? ?從此我把“讓家人都能一起過(guò)上安寧富足的生活”作為自己潛意識(shí)里的終極人生目標(biāo)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這也許就是我在學(xué)生生涯努力學(xué)習(xí)、通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)命運(yùn)的階段性改變、職業(yè)生涯選擇的力量源泉。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)機(jī)選擇

? ? ? ? ?除非遭遇重大變故，潛意識(shí)的人生目標(biāo)一旦形成是不會(huì)改變的?？傮w目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是貫穿整個(gè)人生階段的，包括了選擇、機(jī)遇和各個(gè)階段性?shī)^斗歷程等。目標(biāo)的階段性區(qū)分是無(wú)法提前設(shè)計(jì)的，即使有過(guò)設(shè)想估計(jì)跟現(xiàn)實(shí)的走向也有可能大相徑庭。因此，我們需要時(shí)刻對(duì)自己的現(xiàn)狀和潛力做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并選擇下一階段的努力方向，之后列出實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果所需要的關(guān)鍵性條件，進(jìn)而確定幾項(xiàng)可行性的行動(dòng)方案，在行動(dòng)過(guò)程中，時(shí)刻把握階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)機(jī)。

? ? ? ? ?按照上面的思路，在2015年11月初我基于家庭現(xiàn)狀并通過(guò)跟各個(gè)家庭成員的溝通達(dá)成共識(shí)、形成共同的家庭目標(biāo)、結(jié)合對(duì)所在區(qū)域的了解和觀(guān)察（在此期間我一直在觀(guān)察這個(gè)區(qū)域的發(fā)展方向和房?jī)r(jià)走勢(shì)）、同時(shí)評(píng)估首付來(lái)源可能性，我們?nèi)已杆僮龀鲈谠诒本┵I(mǎi)房的決策、并在兩周之內(nèi)完成了樓盤(pán)選擇、首付款籌措和定金繳納，奠定了整個(gè)家庭立足北京的第一步。事后來(lái)看，時(shí)機(jī)的正確選擇使我們整個(gè)家庭躲過(guò)了2016年房?jī)r(jià)暴漲可能導(dǎo)致的遺憾。

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