孩子們的善良 照亮所有人腳下的路 引領(lǐng)人們走向未來 這太陽般閃亮的希望 不論多么不幸的人都能夠擁有? 總有一天，我要寫出這樣的故事? ? ? ? ——灰谷健次郎
這本書描繪了孩子們的純真善良，并以筆為劍，針砭教育弊端，更呈現(xiàn)出作者面對貧苦與弱勢群體所流露出的無限溫柔。愿你也被這個(gè)世界溫柔相待……
灰谷健次郎(1934-2006),出生于日本兵庫縣神戶市戶貧窮人家,半工半讀地念完了定時(shí)制高中商業(yè)科。從大阪學(xué)藝大學(xué)(現(xiàn)在的大阪教育大學(xué)的前身)文藝系畢業(yè)后,他一面在小學(xué)當(dāng)老師,一面參與兒童詩雜志《長頸鹿》的編輯工作。他是孩子們最信賴親近的好老師,也是激進(jìn)的左派教育改革家.有一天,他突然站在講壇上對孩子們說:“從今天起,我不再當(dāng)老師了。變成一個(gè)普通的大叔啦?！痹瓉?1962年,灰谷健次郎寫的小說《可笑的影子》被部落解放同盟認(rèn)定為歧視小說,遭到了抨擊和譴責(zé)。這之后,又接連遭逢長兄自殺(1967年)、生母去世(1968年)等事件,灰谷健次郎覺得自己已經(jīng)沒有再做教師的意義了,便于1971年辭去了干了17年的小學(xué)教師職務(wù),流浪扦沖繩及亞洲備地。后來，孩子的熱情和善良感動(dòng)了他，甚至可以說讓他明白了生命的意義。
小谷老師班上有個(gè)叫鐵三的學(xué)生，這個(gè)孩子發(fā)起火來會(huì)咬人。起初，小谷老師被絕不肯敞開心扉的鐵三深深打擊著，備受委屈。但小谷老師并沒有就此退卻，而是以無限的熱情，尊重和理解鐵三的特殊個(gè)性，慢慢地，這個(gè)特殊的孩子鐵三向小谷老師敞開了心門。最終小谷老師發(fā)現(xiàn)了隱藏在鐵三體內(nèi)的豐富寶藏……這是一個(gè)小學(xué)教師對自己所在班級(jí)的孩子不斷注入滿滿的愛與包容的一場奮斗。
蒼蠅是小說中出現(xiàn)最多的事物，它是串聯(lián)全書的一條線索：小谷老師想的是如何讓鐵三停止養(yǎng)蒼蠅，但鐵三極力保護(hù)，推倒了老師?！吧n蠅”既是小谷和鐵三的死結(jié)，也是兩人僵硬關(guān)系的突破口。足立老師曾經(jīng)說過:“臼井鐵三你感到很棘手吧。依我的經(jīng)驗(yàn)而言，越是那樣的孩子，身上的寶貝越多?！毙」壤蠋焺傞_始不明白，后來經(jīng)過幾次阻遇后，她開始研究蒼蠅，并以此和鐵三交流。這個(gè)怪男孩終于說出了第一句話：“就是這個(gè)”。問題迎刃而解，小谷老師的愛和耐心打開了孩子的心扉，此后她教鐵三畫蒼蠅，貼蒼蠅的標(biāo)簽，讓他學(xué)會(huì)了畫畫、寫字。鐵三加緊對蒼蠅的研究，對它們的家族了如指掌。
鐵三甚至可以快樂地欣賞“蒼蠅之舞”，他為何如此鐘情這種蟲子？自幼失去爸爸媽媽，由爺爺代為撫養(yǎng)，狗和蒼蠅是他最好的玩伴。從鐵三生活在垃圾站的生活環(huán)境來看，這一點(diǎn)并不奇怪。書里說：“蒼蠅并不曾威脅他人，其食物也只不過是所謂的社會(huì)廢棄物。雖然這并不值得稱頌，但它沒有殘忍的習(xí)性，過的是謹(jǐn)小慎微的，猶如平民般的生活?！鄙n蠅成了一種象征——它與鐵三的境遇何其相似。在看似不潔的表現(xiàn)之下，蒼蠅的世界其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的要豐富得多。
故事中每個(gè)人物都有其獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)和艱難的生活經(jīng)歷，特別是貘爺爺講述的那段關(guān)于他的過往，讓人不寒而栗。身上臟兮兮的孩子們，卻能夠細(xì)心地照顧智障學(xué)生美奈子，當(dāng)小谷老師家里被盜后，一心只想著用自己的東西補(bǔ)貼老師……不管他們經(jīng)歷過怎樣的坎坷人生，生活在怎樣惡劣的環(huán)境中，都保持著一顆純真善良的心和積極樂觀的生活態(tài)度，像星星一樣明亮的眼睛里，就像兔子的眼睛一樣，閃耀著柔和而善良的光芒。
小谷老師的故事讓我感受到教師工作的神圣。教育對象——學(xué)生，相互間也存在著差距，這是無法回避的。面對一些“問題學(xué)生”，老師要耐心的去呵護(hù)他們，去尊重他們，去理解他們，而不是向他投來鄙夷的眼光，老師應(yīng)該用自己最真誠的愛，去感化他們內(nèi)心中的“石頭”。而作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該向這些存在“問題”的學(xué)生表示尊重和理解。一個(gè)特殊的學(xué)生在一種特殊的方式下教育，也許會(huì)取得令人意想不到的進(jìn)步。我們每個(gè)人的先天條件不同，個(gè)人愛好不同，所以在學(xué)習(xí)的道路上，我們不一定，也不需要遵循一個(gè)所謂的固定模式。
法國著名作家雨果曾經(jīng)說過:“人間如果沒有愛，太陽也會(huì)死?！弊鳛槿壕由畹奈覀儯緛砭托枰嗷フ疹?，如果沒有愛，我們的世界也將是冷漠無情。關(guān)愛如同一縷春風(fēng)，可以的暖我們的心靈。被人關(guān)懷是一種幸福，施愛與人同樣也是一種幸福。愛，其實(shí)沒有性別、民族、國家之分，每個(gè)人都需要愛，每個(gè)人都值得被愛。
小谷老師用愛創(chuàng)造了教育的奇跡。她的故事告訴我們，沒有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師。沒有愛，就沒有教育。都說:“誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽?！庇袝r(shí)候，“愛”是最好的通行證，它可以助你打開心中的那扇大門，讓你去發(fā)現(xiàn)人們心中更多的寶藏……
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，里面透著清澈、智慧。善財(cái)童子那美麗的眼睛更加吸引了小谷老師。讓我們用眼睛看清世界的真、善、美吧!
