今天在上海出差，只能用手機(jī)寫(xiě)，第一次用手機(jī)寫(xiě)作還有些不習(xí)慣，但是姐夫說(shuō)了，不管怎樣都要堅(jiān)持寫(xiě)作，什么事情都不能為自己不想寫(xiě)找借口。時(shí)光如梭，不知不覺(jué)的，寫(xiě)作班已經(jīng)過(guò)了一大半時(shí)間了，以前參加過(guò)一些寫(xiě)作班，但都未堅(jiān)持下來(lái)。
分析下，原因有三：
1.之前寫(xiě)作班的成員眾多，多則50人，少則20多人。
雖說(shuō)老師一講都是2個(gè)小時(shí)，但是成員之間互動(dòng)少，基本都是老師講，下面的人聽(tīng)著，只有少數(shù)成員之間，相互聯(lián)系，逐漸成為朋友。
2.同學(xué)之間缺少互動(dòng)，大家各寫(xiě)各的，很少評(píng)論人家的，再說(shuō)，人多了，即使有人想去評(píng)論其他人的，你每個(gè)人都去評(píng)論，得花很多時(shí)間。
所以，基本都是堅(jiān)持幾天之后。人越來(lái)越少，大家自己寫(xiě)自己的，只有老師鼓勵(lì)大家去寫(xiě)。
最終寫(xiě)出來(lái)沒(méi)人看，更沒(méi)有人鼓勵(lì)，最終大多數(shù)人放棄。反正寫(xiě)與不寫(xiě)，沒(méi)人管，人這多，你不寫(xiě)很多人也不會(huì)關(guān)心你，大多數(shù)慢慢的都會(huì)找理由放棄。
3.老師只交了方法，卻不談讓大家堅(jiān)持的心法，不做心理輔導(dǎo)，反正錢已經(jīng)賺到，少一個(gè)是一個(gè)。老師不怎么負(fù)責(zé)任，讓大家錄制視頻來(lái)做視頻見(jiàn)證，以此讓人多的人相信學(xué)習(xí)的效果，招更多的學(xué)生只為掙錢。
但是，來(lái)了姐夫的班卻不一樣，我們同學(xué)10人，大家相互鼓勵(lì)，相互支持，姐夫安排我們采訪同學(xué)，并寫(xiě)出感悟，安排互動(dòng)課，鼓勵(lì)大家相互之間做更多的了解。
在大家都快堅(jiān)持并不下去的時(shí)候，老師苦口婆心的給大家打氣，一家人，正因?yàn)橛袗?ài)，大家才有了堅(jiān)持下去信心和決心！感謝老師辛勤的付出！
