自從我和互加計劃有了更深的接觸，最大的感受就是時間不夠了，每天24小時真的是不夠用，每天學習大家的文章，聽網(wǎng)絡課，和孩子們一起上網(wǎng)絡課，除了完成小打卡，還想做美篇，還想寫簡書。
? ? ? 有時候就特別羨慕那些手特別快的伙伴們，剛聽完課，洋洋灑灑的幾百字甚至上千字的文章就出來了。有時候心里也有許多許多感受，想用文字表達出來，周一到周五的時間太緊張了，睡眠時間都被擠得少了許多，睡眠不足頭會發(fā)暈，又舍不得睡覺浪費時間?？吹饺豪锏幕锇橛袝r候凌晨一點，還有人在說話、發(fā)文章，到凌晨五點很多人就醒來了，我不清楚大家哪來那么大的精力，我只是感覺最近自己睡著了做夢也是互加的這些事。
最近兩次收到時朝莉老師捐贈的兒童讀物，有想法把它給寫出來，一擠不出時間來，二是文筆太差。
受王愷老師影響，想把互加計劃團隊為我們做的一些事情，在陜州教育上投稿，感覺每天都有內(nèi)容要寫：前幾天收到了滬江豆，昨天又收到了橫幅，還有高淑娟老師屢屢受到互加計劃團隊的表揚，這些都是很好的素材，我們想發(fā)聲，卻沒有時間。
享優(yōu)質(zhì)課堂資源? 接受愛心捐贈享優(yōu)質(zhì)
王鋼老師的作文課我們師生都喜歡，這次接受捐贈的書，全是王剛老師的作品，孩子們的表現(xiàn)很突出，也需要寫一寫，需要寫的內(nèi)容實在是太多了，抬眼一看，又是十點半了，得趕緊睡覺，不然明天早上頭會發(fā)昏的。
分科學習本來是想減輕大家的學習負擔的，但是進入四月份，開始分科學習，我們似乎更忙了，這節(jié)想聽，那節(jié)也想聽，必修課就一節(jié)，選修可多選啊，還有可以串門的課太多，都想聽，何況不是光聽聽就行了，還想打卡，還想分享，還想看別人的好文章，于是就忙的暈頭轉(zhuǎn)向！
救命啊╯﹏╰！
