最近好像又要高考了，到處都在說考生加油這樣的話。我這個(gè)人一向比較遲鈍，不太關(guān)注時(shí)間，只有在微博上刷得鋪天蓋地的時(shí)候我才會(huì)注意到某件事情的發(fā)生。
我參加過兩次高考。第一次是常規(guī)的那種，以理科生的身份參加考試。第二次是提前批次錄取的那種，以藝術(shù)生的身份參加考試。
這個(gè)事情我應(yīng)該在很久之前提到過，挺好玩兒的，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)再來聊一聊好了。正好給高考的孩子減減壓，說不定還能提供一點(diǎn)作文素材。
我之所以會(huì)參加兩次高考，是因?yàn)樵谖抑卸哪挲g特別喜歡看動(dòng)畫片，夢(mèng)工廠出品的一部《小馬王》刷新了我對(duì)動(dòng)畫電影的認(rèn)識(shí)，一曲《Here I am》直直擊穿了我那向往美好的幼小心靈，迷得我還專門去買了一張布萊恩·亞當(dāng)斯的CD。
有小孩的家庭都喜歡問孩子長(zhǎng)大要做什么。我家人問我這個(gè)問題的時(shí)候，我正因《小馬王》而迷戀各種動(dòng)畫電影，于是我回答我家人，我長(zhǎng)大以后要做動(dòng)畫片，就像《小馬王》那種。然后我家人懵逼了，這是個(gè)啥職業(yè)，沒聽說過，不過他們也沒放在心上。
這個(gè)事情對(duì)我來說影響比較大。就像量子力學(xué)中不可測(cè)原理一樣，一個(gè)人在沒有目標(biāo)的時(shí)候可以有很多目標(biāo)，多到連自己都搞不清楚自己的目標(biāo)到底是什么，似乎任意什么都是可以的?？墒?，一旦目標(biāo)被說出來了被確定了，那么這個(gè)目標(biāo)就不再是一個(gè)飄忽的狀態(tài)，而是變得可以預(yù)測(cè)了。就好像在我勵(lì)志做動(dòng)畫片之前，我還曾想過做個(gè)電競(jìng)選手，還想過做個(gè)牛逼的程序員，還想過做個(gè)啥都懂的學(xué)者，只不過這些目標(biāo)都沒說出來罷了。
想法可以擱置，但當(dāng)想法必須體現(xiàn)在決策上的時(shí)候，就變成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。我第一次面臨這個(gè)問題的時(shí)候是在我高二文理分科的時(shí)候，由于我成績(jī)太平均，家里人本著“民主”的態(tài)度跟我商量，要么你就學(xué)理科吧，好找工作。我說可是我的文科成績(jī)略高一些呀，而且你們看我是想做動(dòng)畫片的，咱是不是應(yīng)該跟著這個(gè)目標(biāo)走？要么找個(gè)懂的人問問？或者我就直接去學(xué)文科，以后當(dāng)個(gè)編劇不就人生贏家了？
我家有人在西安電影制片廠工作，而且就是做編劇的。不知道這老頭咋就把我家人惹了，一提到編劇我家人直搖頭?？赡苁羌议L(zhǎng)之間的慣用伎倆，如果他們不想得罪我，就會(huì)去把這個(gè)任務(wù)交給他們認(rèn)為可以達(dá)成目的的人，美其名曰，“你有經(jīng)驗(yàn)，你去跟他說說”。于是之后一段時(shí)間，無數(shù)我壓根不怎么認(rèn)識(shí)的人跑來跟我講，理科如何高大上，文科怎么沒前途，“學(xué)好數(shù)理化，拼不過爹都不怕”。不過最后說服我的還是我爹媽的一句糊弄，因?yàn)殡娨暽喜チ艘粋€(gè)節(jié)目，是講《花木蘭2》的制作花絮，我家人一看做動(dòng)畫要用到電腦，瞬間來勁了，說你看，做動(dòng)畫片要用電腦的，你要做動(dòng)畫，就要學(xué)理科。
講道理這事情是我家人做得不好，無知的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)該是求知，而不是打馬虎眼。而且事實(shí)證明這絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤選擇。我家長(zhǎng)的如意算盤是讓我考個(gè)西安交大或者西安電子科技大學(xué)這樣的學(xué)校，進(jìn)去了不丟他們的面子，專業(yè)什么的到時(shí)候再說，升學(xué)壓力真來了，誰還管什么志向。誰知道高二之后加了生物課，我學(xué)校那個(gè)生物老師是個(gè)剛畢業(yè)的小年輕，很多問題她根本就解釋不清，搞得我生物書讀的是一團(tuán)漿糊，成績(jī)永遠(yuǎn)搞不上去。有個(gè)拖后腿的生物課，我上那種拔尖的學(xué)校就有點(diǎn)危險(xiǎn)，但如果不掐尖，我能選則的范圍還是非常廣的。于是，我開始翻那個(gè)印著全國(guó)所有院校所有專業(yè)的巨厚無比的冊(cè)子了。
無意中我看了動(dòng)畫專業(yè)，提前批次錄取，藝術(shù)專業(yè)。我拿著冊(cè)子問我家人啥情況，我家人哪聽說過這個(gè)，自然解釋不清楚。我又拿著冊(cè)子問我班主任，我班主任說那個(gè)要在一月份的時(shí)候靠一個(gè)藝術(shù)聯(lián)考，通過了才行的。我說我會(huì)畫畫??！這特么都已經(jīng)三月了，還考個(gè)雞兒！我回家鬧脾氣，我說不考了，你們都是騙子，我要復(fù)讀。我媽直接暈了，我爸趕緊跟我做思想工作，說咱都到這一步了，還有三個(gè)月就考試了，你可千萬不能放棄啊！不管怎樣，你去考，考完了再說好不好？
我還算是個(gè)聽話的孩子，去參加高考了，也沒整任何幺蛾子，志愿表也填了，錄取通知書也拿到了。然后我跟家長(zhǎng)攤開講，我說我不是沒說過，我從初中二年級(jí)就講自己以后要做動(dòng)畫片，這幾年完全就是沖著這個(gè)目標(biāo)去的。我是聽話了，一心只讀圣賢書，窗外的世界啥樣子我真是一點(diǎn)都不知道。你們呢？看我無知就糊弄我，你們看現(xiàn)在這是個(gè)啥，如果你們逼我去上這個(gè)學(xué)，以后我工作再干這個(gè)活，那以后別再說愛我了。
我以前說過，愛這個(gè)情感中會(huì)有舍不得的因素。我家人對(duì)我付出不少，而我也一直能滿足我家人的各種期待，所以之前發(fā)生的種種都建立了我們心理上對(duì)對(duì)方的需要。這可能是我家人對(duì)我最大的一次妥協(xié)，后來我爸負(fù)起責(zé)任，找朋友打聽了藝考到底是怎么回事，還給我找了一個(gè)蠻不錯(cuò)的老師，然后我就開始準(zhǔn)備第二年的考試了。
相信很多學(xué)生在面對(duì)高考時(shí)都會(huì)有巨大的壓力，因?yàn)楦呖妓坪蹶P(guān)乎了自己的命運(yùn)以及家人對(duì)自己的期待。但你仔細(xì)想想，高考時(shí)十八歲的我們到底知道命運(yùn)是怎么一回事兒么？所謂高考重于泰山的意義，不也都是家長(zhǎng)賦予的么？所以說到底，壓力完全來自于家長(zhǎng)的期待，包括老師給我們帶來壓力，都是家長(zhǎng)花錢買來的。
但是，父母對(duì)孩子期待真的只有高考么？不然，他們的期待其實(shí)并不在于孩子的高考成績(jī)有多高，大學(xué)到底上的有多好，而是希望孩子過得踏實(shí)，能夠順順利利安安穩(wěn)穩(wěn)的過完一生。他們的經(jīng)驗(yàn)有限，他們面對(duì)生存的現(xiàn)實(shí)問題已經(jīng)幾乎花光了精力，并不能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)。面對(duì)我們?nèi)缤粞笠话愕那楦?，他們也都是手足無措的，所以他們只能用他們聽到的各種指標(biāo)來要求我們，給我們施加壓力。同時(shí)又因?yàn)樗麄兊氖侄斡邢?，可用的方法有限，只能用自己的理解去糊弄，或者危言聳聽，或者冷?zhàn)的方式應(yīng)對(duì)。你如果不理解他們的目標(biāo)，不理解他們自身的局限性，也就不能理解他們的行為了。
所以，高考放輕松考就行了，壓力不用太大。當(dāng)?shù)?dāng)媽的都懂這個(gè)邏輯，高考是個(gè)金字塔，只錄取最頂上的那些人，永遠(yuǎn)都會(huì)有人失利?？疾缓糜衷鯓樱坎粌?yōu)秀又怎樣？不還是繼續(xù)過日子嘛，即使你沒有達(dá)到他們的期待，他們失落一陣子，再之后還是要想應(yīng)對(duì)方法的，不上大學(xué)難道就不活了？我的好基友當(dāng)姐經(jīng)歷跟我很像，只不過她爸當(dāng)年是給她安排了學(xué)醫(yī)的道路，她不樂意，堅(jiān)持了自己的方向，無視了她爸的期待。當(dāng)年鬧得很僵，而現(xiàn)在呢？她已經(jīng)是一個(gè)很厲害的原畫師了，她爸不還是以她為驕傲嘛，我女兒棒（pang）棒（pang）噠。踏實(shí)的未來是靠你一步一步走出來的，是靠你一點(diǎn)一點(diǎn)努力得到的，只要家長(zhǎng)能從你的身上看到希望，他們就很欣慰了。
當(dāng)然啦，高考這種事情不過只是期待的一環(huán)。之后還會(huì)有對(duì)工作的期待，對(duì)婚姻的期待。就像我媽現(xiàn)在就特別絕望我結(jié)婚的問題，覺得我再不找就找不到了，沒人愿意嫁給我就沒孩子，我沒孩子就沒人給我收尸，這可怎么辦呀……
