明明知道，人生本來不可能事事如意，不完美才是人生?？晌移矚g追求完美，任何事情都希望做到讓人滿意。

今早帶孩子去見鋼琴老師，請她聽聽孩子最近的琴技是否有長進(jìn)。雖然我預(yù)先知道孩子最近練得少，不僅不會有多大進(jìn)步，還很有可能會退步。可當(dāng)這意思從老師口中說出來的時候，我的心還是抽緊了一下。接下來的心情我能感覺到，就像今日多云的天空。

其實我完全不必這么緊張，畢竟孩子這學(xué)期上中學(xué)幾乎沒有時間練習(xí)，最近幾周期末沖刺，更是忙碌得連琴都沒有碰一下。退步是自然的。又要孩子學(xué)習(xí)好，又要孩子不耽誤練琴，我這媽媽要求是不是有點高?

下午孩子班主任老師發(fā)短信來，讓孩子把做好的試卷答案拍照發(fā)群里，好讓同學(xué)們核對。我發(fā)完后自然謙虛地請大家批評指正。不一會兒，果然有人指出孩子的錯誤，我謝過，便讓孩子改錯。之后又有人指出……我忍不住嘮叨孩子：“你平時做題不認(rèn)真，考試想認(rèn)真都認(rèn)真不起來了……”我話還沒說完，孩子就厭煩了。我立即閉嘴，退出他的房間，是的，我也生氣了。

我這每天緊張兮兮、絮絮叨叨地，不也是希望孩子期末考試能考出理想成績嗎?我?guī)筒簧鲜裁疵?，只能盯緊點，多提醒下，這倒好，人家不領(lǐng)情啊。

冷靜下來想想，我是不是真的管太多了?他粗心大意，考試考砸了，自然會長記性。該犯的錯，該吃的虧，我何苦替他攔著?風(fēng)雨中成長起來不是更加茁壯?

還有我的學(xué)生評語，學(xué)校說十本手寫即可，其他可以電子版。可我考慮了一天，還是決定要全部手寫。只因為他們都是我的學(xué)生，我不想有所偏倚，我不想私底下家長或者學(xué)生議論老師厚此薄彼。盡管我知道這樣的話，我的工作量會大大增加，但我愿意。

沒辦法，追求完美的人就是這樣，明明知道不完美才是人生，可這追求完美的性格使他們偏偏想要在這不完美的世界創(chuàng)造點小完美。所以，這種人往往會比別人更受累，比別人更傷神，有時也比別人更傷心……