這幾天再次被兒子的學(xué)習(xí)問題整的崩潰。

圖片發(fā)自簡書App

經(jīng)歷了昨天早上的凌晨學(xué)習(xí)風(fēng)波之后，我有點心灰意冷，陷入了無所適從的境地。

尤其是放學(xué)后，電話得知兒子放學(xué)后依然沒有作業(yè)，還在玩。把我氣的真是傻了。

實在是受不了啦，于是試試看打電話給老公哭訴。因為一向覺得他對孩子教育完全不關(guān)心，所以也沒有報太大希望。

結(jié)果，沒有想到的是，他的表現(xiàn)完全出乎我的資料。

“兒子xxx”，我一通抱怨投訴。

“小孩子大部分都是這樣，貪玩。說明他是正常的孩子?！薄八膶W(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，著急不來的。你先消消氣，氣壞了可劃不來。”“他能跟得上，學(xué)的會。所以大方向不用擔(dān)心。別給雙方太大壓力?！薄澳闼鶎W(xué)的知識和方法雖然不一定全對，但肯定是有用的?，F(xiàn)在沒效，可能是對他免疫，需要換個方式試試”“他寫字慢，你要不和他一起比賽試試？”

老公看我狼狽不堪，沒有直接呵斥和嘲笑，而是像個大白一樣，教導(dǎo)，寬慰我。

終于，輕松一點了。釋放了部分壓力，回家繼續(xù)戰(zhàn)斗