? ? ? 和徐寶出門的時(shí)候總是會(huì)習(xí)慣性的牽著他的手，忽然某一天發(fā)現(xiàn)他會(huì)挽著我的胳膊卻不再愿意牽著手，而十月初爆發(fā)的一場(chǎng)關(guān)于作業(yè)的爭(zhēng)吵，我才意識(shí)到他長(zhǎng)大了，或許是內(nèi)心深處的成人意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒了，喜歡按照自己的意志行事，渴望從大人的約束中解放出來(lái)。爭(zhēng)吵過(guò)后我有點(diǎn)迷茫了，對(duì)他有一種無(wú)法掌控的恐慌感，考慮幾天后我決定和他心平氣和的談?wù)?，做一個(gè)小小的親子交流。

? ? ? 首先談的是關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)樗诘膶W(xué)校一般，競(jìng)爭(zhēng)力不是很大，而他一直是班級(jí)前5名，對(duì)此他有點(diǎn)飄飄然，雖然他從未承認(rèn)過(guò)。在學(xué)習(xí)上他介意我?guī)退麢z查作業(yè)以及每個(gè)周末一直催著寫作業(yè)，他說(shuō)他會(huì)自行安排好。我的催促對(duì)他來(lái)說(shuō)是令人心煩的叮囑。對(duì)此我也感到委屈，我的想法很簡(jiǎn)單，做好作業(yè)后剩下的時(shí)間不是全部可以用來(lái)玩嗎？還有我辛辛苦苦幫你檢查了作業(yè)反而被嫌棄？好吧，聽(tīng)他的，我得以公平合理的心態(tài)對(duì)待他，反正行不行期中考試成績(jī)后便可以見(jiàn)分曉。在上周成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文、英語(yǔ)均是全班第一，數(shù)學(xué)卻是全班第二十名，他頓時(shí)有點(diǎn)懵，反思說(shuō)是自己數(shù)學(xué)有一部分學(xué)得似懂非懂，也沒(méi)有用心檢查過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)，希望我從今后監(jiān)督并幫助他提高數(shù)學(xué)成績(jī)，當(dāng)然也不能拉下另外兩門功課。

? ? ? ? 接著便是關(guān)于游戲的事情，之前規(guī)定一個(gè)星期有1小時(shí)的游戲時(shí)間，每次到點(diǎn)后我都會(huì)立刻讓他退出游戲，對(duì)此他提出的想法是不能至局限于一個(gè)小時(shí)，而在于“幾局”，因?yàn)橛螒蛎烤謺r(shí)長(zhǎng)不同，不能一概1小時(shí)以論，得等當(dāng)局游戲結(jié)束為止。好吧，聽(tīng)他的，我得興平氣和的傾聽(tīng)孩子的心聲。

? ? ? ? 對(duì)目前的他來(lái)說(shuō)只有以上兩個(gè)問(wèn)題，希望從今后有事多溝通，有意見(jiàn)盡量提，孩子聽(tīng)取父母的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有可能會(huì)少走很多彎路，而對(duì)于孩子的想法家長(zhǎng)要充分給予信任，讓孩子用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的獨(dú)立能力，成長(zhǎng)路上的煩惱遠(yuǎn)不止這些，學(xué)著分享成長(zhǎng)路上的開(kāi)心與不開(kāi)心，孩子在一天天長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也得跟著一天天成長(zhǎng)，，畢竟第一次做父母誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不是？