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大家好，我是來自吉林省的“公主嶺1104呂菲”，一名普通的中學英語教師，今年暑假我們迎來了一個這樣寶貴的學習機會——“2019暑假課程暨第二季興成長計劃”，根據(jù)自己的實際需求，我選擇了“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”。我想，學習沒有任何借口，與時間無關(guān)，與年齡無關(guān)，關(guān)鍵看自己的內(nèi)心態(tài)度，“每一個偉大都源于一個勇敢的開始”，努力嘗試，未來一切皆有可能。一階段的學習，可以說感慨頗多。越學習，越向往! 期待每一次培訓；期待每一次打卡；期待開學的教育實踐；更期待能成為這里的一員!能夠與優(yōu)秀的人為伍!
? ? ? ? 第一課，王子老師在課上給我們講解了極簡教育技術(shù)和微信小程序的技術(shù)，介紹了一些非常實用的小程序，如訊飛快讀、小打卡、手繪微課、小年糕、找模板、Ai聽寫等，期中我比較感興趣的是“找模板”，可以用它制作簡單的課件，還有“手繪微課”，用它制作微課既簡單有便捷，平時還可以用“小彩蛋”，給孩子們制作在線獎狀，這些小程序真的是體現(xiàn)了信息技術(shù)與學科深度的融合，這個暑假，我要好好學習這些小程序，開學后把它們好好利用起來，更好的為教學服務。
? ? ? ? 第二課，唐校長給大家?guī)淼氖恰凹夹g(shù)支持的學習變更”，學習需要創(chuàng)新，教學更需要技術(shù)的革命，在我的常規(guī)教學中，也經(jīng)常使用像“PPT，白板，希沃授課助手，英語趣配音”等，這些技術(shù)給學生們帶來了參與課堂的積極性，比如在七年級萬圣節(jié)時我們在課堂上利用PPT和英語趣配音，讓學生們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，為九年級第二單元學習中外傳統(tǒng)節(jié)日打下了良好的基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學效果；每單元的寫作課，我都會把學生課堂上的習作用希沃授課助手投屏到白板上，這樣就可以很好的解決當堂寫作的共性問題；又如遇到好的表達方式，不用特意去背誦，而是找到相關(guān)的電影，用配音的方式身臨其境的模仿，學生自然而然的就記住了，還不容易忘。這都是信息技術(shù)給我們帶來的福音，只是我還僅僅掌握了一點點這方面的知識，用起來不能夠得心應手。唐老師在本節(jié)課開始的時候就提出了“先設(shè)計學習再考慮技術(shù)”，以前我在備課是都是考慮怎樣做PPT，怎樣把這節(jié)課展示到課件中，唐老師的話讓我茅塞頓開，備課時應先考慮學習者要學什么？先忘記技術(shù)，教學設(shè)計想好后，再設(shè)計技術(shù)。學習貴在堅持，行動就有收獲，堅持才能改變 。
? ? ? ? 第三課，聽完梁勇校長教授的教學PPT的設(shè)計與制作，感覺真的是太實用了。對于我們教師來而言，尤其是農(nóng)村老師最常用的教學軟件就是PPT，PPT可以使孩子對教學內(nèi)容充滿興趣，教師可以通過PPT的圖片、聲音、視頻等吸引孩子的學習注意力。同時PPT也是教師教學中的一個非常有力的幫手。比如:單詞教學的應用，語法等都可以通過利用PPT的移動，以及色彩的變化突出重點。在以后的教學中，我會結(jié)合所學習的有關(guān)PPT設(shè)計的相關(guān)知識，來完善自己的教學PPT。
? ? ? ? 興成長的學習時光，是我們對知識的渴求！打卡小程序里記錄了自己每一次學習的點滴收獲與感悟，cctalk里滾動著我們?nèi)缁鸬臒崆?，流淌著同行們的思想，碰撞出朵朵智慧的火花。在這里，我們懷著改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的目標同心耕耘，播下希望與理想，收獲真知與情誼。學習不能決定我的起點，但一定決定我的終點！感謝興成長計劃的授課教師和工作人員！感謝你們默默的付出與無私的幫助，才使我們鄉(xiāng)村教師得到這么難得的成長機會！愿興成長計劃為鄉(xiāng)村教師插上智慧的翅膀，助我們在教育的藍天飛得更高更遠！
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