3.21日（周四）晚上21：00，這是南疆青椒計劃學(xué)員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)時間。這是第十七課，主講人不是專家名師，而是來自喀什麥蓋提縣第二小學(xué)青年教師鄭明麗。
清晰的畫面，溫柔甜美的聲音，鄭明麗老師從5000公里外的南疆傳來，仿佛就在眼前，已經(jīng)是晚上22：00，仍有千名老師在線學(xué)習(xí)分享，這樣的學(xué)習(xí)已經(jīng)堅持了一年，已經(jīng)成為南疆喀什新教師日常生活的一部分。
2018年3月，在中國證監(jiān)會辦公廳扶貧辦指導(dǎo)下，互加計劃連線了新疆喀什麥蓋提縣教育局，深交所掛職干部任路副縣長高度重視，麥蓋提教育局積極推進(jìn)，一年來，麥蓋提縣互聯(lián)網(wǎng)教育走在全國前列！
一年前，我們無法想象一年后的今天，一位普通的麥蓋提年輕教師可以參與到全國鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃項(xiàng)目中，并且能夠在線給1000名南疆各地的青年教師講課！
精致的思維導(dǎo)圖，詳細(xì)深度的講解，熱烈積極互動的區(qū)討論，讓我們無法相信這樣一個跨越時空的課堂居然是在給新疆的年輕老師們授課！
這幾天地處塔克拉瑪干沙漠邊緣的喀什和田黃沙滿天，出門行動都非常困難，而在這個時刻，老師們足不出戶，在手機(jī)里交流，在宿舍里學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)場景不僅在麥蓋提縣年輕教師中，在全縣學(xué)校課堂中，也早已成為常態(tài)。
2018.9.3新學(xué)期開學(xué)，麥蓋提縣教育局綠洲課堂正式啟動，來自全縣10多位優(yōu)秀教師接到一個光榮而艱巨的任務(wù)，本學(xué)期要在網(wǎng)上給全縣學(xué)生開設(shè)音樂、美術(shù)、安全、書法等系列課程！就在縣教育局綠洲課堂直播間里每天都有網(wǎng)絡(luò)名師課堂，同步覆蓋全縣3萬學(xué)生，在塔克拉瑪干沙漠邊緣的綠洲課堂成為南疆第一個通過互聯(lián)網(wǎng)共享名師課程，解決地方教育資源不足的典型案例！
綠洲課堂介紹
麥蓋提縣利用CCtalk教學(xué)直播平臺，從2018年9月分開始成立綠洲課堂，針對教師結(jié)構(gòu)性缺編的問題，組織縣直優(yōu)秀藝術(shù)課教師11名，開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，秋季學(xué)期總開出115節(jié)，針對新聘教師人數(shù)較多的問題，開展了分年級網(wǎng)絡(luò)教材教法培訓(xùn)，共開設(shè)了59課。極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和提高了教師的教學(xué)能力。
2018年4月至今，組織教師參加青椒計劃培訓(xùn)，讓教師足不出戶就能與專家學(xué)者面對面，和全國的教師在同一平臺上學(xué)習(xí)、討論。在學(xué)習(xí)過程中，麥蓋提縣9名教師獲得優(yōu)秀興成長教師稱號。南亞老師榮獲小獅子獎并得到去北京與其他優(yōu)秀青椒學(xué)員一塊交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
麥蓋提教育局認(rèn)為，通過該項(xiàng)目的推進(jìn)，一方面加大了設(shè)備的使用率，另一方面提高了全縣互聯(lián)網(wǎng)+教育的能力，逐漸潛移默化地提升了教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，是麥蓋提縣教育現(xiàn)代化道路上探索和實(shí)踐的一項(xiàng)重要工作。
從一年前的4月1日，互加計劃在麥蓋提10個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校啟動的南疆國語雙師課堂以來，從一年級語文課程開始嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們不斷探索網(wǎng)絡(luò)援疆課程的模式，從內(nèi)容設(shè)計、技術(shù)操作、教師培訓(xùn)、網(wǎng)師培養(yǎng)、課程運(yùn)營等多方面深度研究，促成了麥蓋提綠洲網(wǎng)絡(luò)課程的開通。
今天的綠洲課堂已經(jīng)可以依靠本地區(qū)學(xué)校教師開齊開足課程，解決民族地區(qū)教學(xué)資源不足的難題，探索出一條少數(shù)民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+教育的全新之路。
從河南鄭州名師時莉、南京金陵小學(xué)、南京丁家莊小學(xué)、南京棲霞實(shí)驗(yàn)小學(xué)等名師名校帶頭參與的網(wǎng)絡(luò)援疆課程，逐步影響并帶動了全國各地一大批網(wǎng)絡(luò)志愿者教師參，同時利用互加計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程與綠洲課堂的孩子們牽手開展《萬人同寫一封信》活動，架起了麥蓋提與祖國祖國各地美麗鄉(xiāng)村孩子們的橋梁，同時極大的提升了南疆學(xué)生國家通用語言文字實(shí)踐應(yīng)用的能力。
2018年3月，中國證監(jiān)會辦公廳扶貧辦以麥蓋提縣為試點(diǎn)，啟動南疆國語雙師課程項(xiàng)目，深圳交易所掛職干部任路縣長立刻組見微信工作群，時刻關(guān)注項(xiàng)目推進(jìn)情況。并且通過CCtalk把深交所的志愿者也參與到網(wǎng)絡(luò)援疆的課程之中，搭建了深交所燧石公益小課堂。
正值2019—2020國家深度推進(jìn)三區(qū)三州教育扶貧的關(guān)鍵之年，如何通過互聯(lián)網(wǎng)+教育，持續(xù)帶動邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的動力，麥蓋提縣教育局綠洲課堂的意義，對各地教育扶貧扶智都將產(chǎn)生極大的啟示。
正如北師大著名教育信息化專家何克抗教授最新學(xué)術(shù)報告《21世紀(jì)以來的新興技術(shù)對教育改革產(chǎn)生的重大影響》中指出，上海滬江研發(fā)的“CCtalk直播平臺”，具有類似“云計算”的跨越時空和跨越地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育資源共建與共享功能，從而能有效地促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展(乃至優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展)。他希望各地教育局和各級各類學(xué)校能下大力倡導(dǎo)與推行以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)+教育這四種類型為代表的新興信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用，以早日實(shí)現(xiàn)教育信息化領(lǐng)域的“中國夢”。
我們相信用互聯(lián)網(wǎng)可以澆灌沙漠綠洲！
