? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年7月8日? ? ? ? 星期一? ? ? 天氣小雨

? ? ? 今天上午新一屆高三的老師開(kāi)了一次會(huì)議，主要是工作分工和近期工作安排。

? ? ? ?我與上一屆一樣，帶兩個(gè)理科班，有趣的是連班號(hào)都沒(méi)有改變，還是三九班和三十班?？戳艘幌聝蓚€(gè)班的班主任和科任老師的配備，我覺(jué)得都是一群敬業(yè)、奉獻(xiàn)的同事。特別是兩位班主任，都是工作扎實(shí)、管理到位的優(yōu)秀班主任。我能在這樣的團(tuán)隊(duì)里工作感到很幸運(yùn)。

? ? ? ?新一屆高三的目標(biāo)更高，要求更多。我需要付出更多的用心和努力。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)我們工作的認(rèn)可。

? ? ? ?中午回家不久，爺爺和竹子也回來(lái)了。上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)，竹子在學(xué)畫(huà)畫(huà)。中午剛到家，爺爺就指著竹子的畫(huà)說(shuō)：“你看，你比班上的譚心怡動(dòng)作慢多了?；ò甓际俏孱伭?，你才畫(huà)了兩種顏色，人家都涂了好多種顏色了。你動(dòng)作又慢，畫(huà)畫(huà)又沒(méi)有天賦?！蔽衣?tīng)在心里很不舒服，但是爺爺是我的爸爸，又不是我的公公，我能說(shuō)什么呢。

? ? ? ?竹子從客廳來(lái)到臥室，我正在臥室備明天上午的課。她一句話(huà)也不說(shuō)，把門(mén)關(guān)上，就整個(gè)人躺在地板上。我問(wèn)她今天畫(huà)畫(huà)課上畫(huà)得什么，她也不愿多說(shuō)，只說(shuō)她畫(huà)的是粉紅色和玫紅色的畫(huà)。說(shuō)完，她又整個(gè)身體趴在地板上。

? ? ? ?爺爺進(jìn)臥室來(lái)，趕緊讓她從地板上起來(lái)，言明地板上多臟有多少灰塵。然后就自顧自地用衛(wèi)生紙擦地板上的微塵去了，并不關(guān)注竹子行為背后的心態(tài)變化。

? ? ? ?午飯后，竹子想看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片。爺爺問(wèn)竹子：“你跟爺爺說(shuō)，你今天畫(huà)畫(huà)學(xué)了些什么？”竹子開(kāi)始說(shuō)今天學(xué)了什么，接下來(lái)，爺爺又指著竹子的畫(huà)說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)動(dòng)作這么慢，別人都畫(huà)完了，你才畫(huà)了一半兒。顏色又那么單調(diào)。做事那么不專(zhuān)心，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有天賦。以后就不交錢(qián)你學(xué)畫(huà)畫(huà)了?！?/p>

? ? ? ?本來(lái)仍然在臥室備課的我，忍無(wú)可忍走出去，沖著爺爺（我的爸爸）大吼道：“哪有你這么教育孩子的？”爺爺也大聲說(shuō)道：“你們不要對(duì)她期望太高了?！蔽掖舐曊f(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)對(duì)她有多高的期望。學(xué)畫(huà)畫(huà)慢慢學(xué)就是了。哪有你這么說(shuō)的？”

? ? ? ?爺爺聲音小下來(lái)，說(shuō)了句：“有比較才會(huì)有鑒別?！比缓缶筒辉僬f(shuō)什么了。我把竹子抱進(jìn)臥室，竹子強(qiáng)忍著淚，一句話(huà)不說(shuō)。我不斷地安慰她，與她一起看繪本，一起跳舞，讓她開(kāi)心。

? ? ? 到了下午兩點(diǎn)二十，我該去上班了。只得讓竹子跟著奶奶去睡覺(jué)。下午快六點(diǎn)時(shí)，我下班回來(lái)?？匆?jiàn)竹子坐在沙發(fā)上看電視，一句話(huà)也不說(shuō)。我知道我下午上班沒(méi)有陪伴她，她午睡起來(lái)又有了很多負(fù)面情緒。

? ? ? ?不錯(cuò)，爺爺每天接送竹子上幼兒園，每天喂她吃晚飯，為竹子做很多事情。但是我卻認(rèn)為為竹子做的所有事情都抵不過(guò)對(duì)竹子的負(fù)面情緒所造成 的傷害。

? ? ? ?只有我懂得：最親近的人對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有多壞的影響。

? ? ? ?接下來(lái)的話(huà)，我沒(méi)有跟爺爺說(shuō)。我也知道這些道理跟他講不通。

? ? ? ? 給予孩子教育，不是給予負(fù)面評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該給予孩子正面評(píng)價(jià)，給予她自信。大多數(shù)孩子都是普通孩子，不會(huì)在某一領(lǐng)域有很高的天賦，然而我始終認(rèn)為接受某一方面的教育一定比不接受教育要好。我從來(lái)不是懷著多高的期望去讓她學(xué)習(xí)跳舞和畫(huà)畫(huà)的。

? ? ? ?我們?yōu)樗峁┻@個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，每年花錢(qián)讓她學(xué)習(xí)跳舞和畫(huà)畫(huà)，等她大一點(diǎn)還會(huì)學(xué)別的。只是希望她趁兒時(shí)多接觸一些事物，把生活過(guò)得充實(shí)而有趣，在接觸的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)所在，或許可以逐漸往這方面發(fā)展。倘若她在這些方面都沒(méi)有特別的興趣愛(ài)好和天賦，那么學(xué)幾年總比不學(xué)好，總比在家一天到晚看電視要好。

? ? ? ?晚上我與奶奶談起事情的經(jīng)過(guò)，再次跟奶奶說(shuō)，只有我最能體味竹子的感受，因?yàn)槲倚r(shí)候就是這樣被爸爸說(shuō)大的。

? ? ? 他從不認(rèn)為負(fù)面評(píng)價(jià)對(duì)孩子有多壞的影響。

? ? ? 記得我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班上組織野炊?；丶液螅Z(yǔ)文老師兼班主任要求我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于野炊的日記。于是我就詳細(xì)地把野炊的過(guò)程記錄了一遍。

? ? ? ?爸爸以他的眼光，把日記從頭到尾改了一遍，用橡皮擦掉我寫(xiě)的內(nèi)容，他自己寫(xiě)上去。他的語(yǔ)句，他的字跡。當(dāng)他看到我在野炊小組里是負(fù)責(zé)挖灶和撿柴時(shí)，一邊改一邊說(shuō)：“你真沒(méi)用，你看別的娃娃都是洗菜、切菜、淘米、蒸飯。你就只配做些挖灶和撿柴的活兒了。小孩兒看小時(shí)，長(zhǎng)大了也沒(méi)得好大出息！”

? ? ? ?還有一次，應(yīng)該是更久遠(yuǎn)的事情了。媽媽在旁邊打毛衣，我應(yīng)該剛上小學(xué)二年級(jí)吧，還在學(xué)著組詞。突然有個(gè)“醫(yī)”字，爸爸在旁邊說(shuō)：“組詞：?！蔽野凑兆约核?，寫(xiě)下了“院子”一詞，爸爸一個(gè)耳光打過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)橡皮對(duì)我說(shuō)：“擦了?！鹤印莻€(gè)什么詞，重新寫(xiě)‘醫(yī)院’?！?/p>

? ? ? ?童年中，類(lèi)似這樣的事情還很多很多。

? ? ? ?從小受到這樣的負(fù)面評(píng)價(jià)，一切事情都喜歡代勞，打壓孩子，打壓別人，來(lái)凸顯自己的價(jià)值。

? ? ? ?這樣的孩子長(zhǎng)大后有很多性格缺陷，缺乏勇氣和自信。很多事情都沒(méi)有嘗試過(guò)，不知道自己的價(jià)值所在，缺乏動(dòng)力，缺乏很多在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里本應(yīng)具備的東西，在內(nèi)心里自我認(rèn)可度很低。自然而然，也就很難得到別人的認(rèn)可和肯定。

? ? ? 我這一路走來(lái)，不知花了多大的心力，來(lái)克服童年的不被認(rèn)可。我很努力克服，也就終于成了一個(gè)不好不壞，平時(shí)很多事情做得好，在人生關(guān)鍵時(shí)刻容易沒(méi)信心抗不下來(lái)的平庸人。人生關(guān)鍵時(shí)刻只有那么幾步，人要內(nèi)心非常強(qiáng)大，很自信才能啃得了硬骨頭。

? ? ? 因而，我想告誡大家，最親的親人在生活上給予自己再多的照顧，然而總是對(duì)你潑冷水，精神上打壓，給予負(fù)面評(píng)價(jià)，并且他自己都還渾然不覺(jué)這有什么不好。這樣的親人不值得去感念，對(duì)自己再好也不值得去感念。

? ? ? 這也就是最親近的人傷害一個(gè)人最深的表現(xiàn)之一吧！

? ? ? 我從小到大就在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，真不希望竹子步我后塵。不要跟我說(shuō)，與爸爸交流，跟他交流不通的。如果他能悟到這一點(diǎn)，早就應(yīng)該領(lǐng)悟到了，他領(lǐng)悟不到。

? ? ? 我決心，帶這一屆高三，無(wú)論多忙多累，每天至少陪伴竹子一小時(shí)，爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間陪伴她長(zhǎng)大。讓她內(nèi)心多一些陽(yáng)光和自信。這一點(diǎn)很重要很重要！