自我成長(zhǎng)的路本身就是進(jìn)兩步退三步的這個(gè)意思就是說是讓我們看到本身可能是在成長(zhǎng)，但是也是會(huì)有退后的時(shí)候，當(dāng)我們覺得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了，但是仍然有以前的行為的時(shí)候意識(shí)到這是很正常的事情，我們沒有必要在意的，就是會(huì)有這樣的情況的，以前我也是自責(zé)，為什么我已經(jīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了還是對(duì)佑佑這樣大喊大叫，甚至是有很多的愧疚和自責(zé)，甚至是受到別人的影響，現(xiàn)在我知道了這是非常正常的事情，因?yàn)楸旧沓砷L(zhǎng)之路就是這樣的，但是并不說是唯一的，也有可能一直有學(xué)習(xí)但是一直不成長(zhǎng)的，也有可能一直都是成長(zhǎng)的，著都是有可能的額，只是大多數(shù)是這樣的情況，但是確實(shí)看到人需要不斷地成長(zhǎng)，而且可以是每天都有成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)好像是每一天的吃飯一樣，已經(jīng)成為習(xí)慣，這就是人生，每一天都是一種新的一天，就像是今天一樣，我真的很感恩，我可以醒過來，看到我可愛的兒子躺在我的身邊，我覺得非常的幸福，而且我還可以有我喜歡做的事情。這就是我今天的今天，我可以放松而平靜的過著這一天。

二、正向能量被過度引導(dǎo)，正向教育，一定要想法積極，不能夠不好，人格陰影不被接納

正向教育被過度的引導(dǎo)，就是什么呢？小孩子你只能夠做對(duì)的事情，不能夠做不好的或是我們認(rèn)為不對(duì)的事情，就是你要勇敢或是你要分享和大氣，不能夠不分享或是脆弱，就是孩子也是hi感受到我是不能夠呈現(xiàn)出不好的地方，因?yàn)楫?dāng)我呈現(xiàn)出不好的時(shí)候就不會(huì)被人所接納，而且整個(gè)社會(huì)也是如此，就是小孩子沒有被善待，因?yàn)樽鳛楦改付际窍Ｍ⒆拥钠沸惺呛玫?，但是人的本性這一塊要如何解決？因?yàn)槿说谋拘灾杏鸵徊糠志褪亲运降?，甚至是有時(shí)候可能會(huì)傷害到別人的，這即使人的本性問題，所以看到人們身上的惡，也是允許有惡的存在，只是沒有真的實(shí)施，這就是最好的善良了。對(duì)于佑佑也是如此，看到他好的部分但是同時(shí)也接納他不合適的地方，就像是不愿意幫助到我，我會(huì)不舒服，那是因?yàn)槲覍?duì)他的要求和他現(xiàn)處的階段是不一樣的，就像是在青島的時(shí)候，佑佑的狀態(tài)也是如此，我是希望他是可以顧忌到然然的，但是他還是不能夠，雖然是不應(yīng)該排斥別人，但是這可能就是孩子當(dāng)下的行為，但是成人沒有看到孩子有時(shí)候所處的階段是達(dá)不到我們的要求的，因此接納孩子，同理和理解孩子，之后我們?cè)谕ㄟ^講故事或是其他的方式成長(zhǎng)，但是同時(shí)是知道孩子有讓自己成長(zhǎng)的節(jié)奏的，這是需要看見的。例如最為常見的時(shí)候，就是還很生氣，說我要打死他，我要把他怎么樣了，我們就會(huì)反映這個(gè)孩子怎么了，怎么會(huì)如此的惡毒？其實(shí)我們生氣的時(shí)候也是會(huì)這樣想，只是每一次都是會(huì)被父母說，于是就不敢了，但是人們生氣的額時(shí)候是沒還有任何的理智的，只是說已經(jīng)很克制了。所以這時(shí)候就是允許和接納，甚至是理解和同理到，是的你很生氣，已經(jīng)生氣到都很想把它給絞死了，剛才那樣對(duì)你真的讓你很生氣，這時(shí)候就不能夠去教育他，你不能夠這樣去說，因?yàn)檫€在情緒上。